傳播研究方法
Introduction to Research Methods
學期
106-1
學分
0
學分
當期課號
1705
永久課號
DCT2038
開課單位
傳播與科技學系
授課教師
賴至慧
校區
六家
類別
必修
上課時間表
| 節 | 週二 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 傳播研究方法 HKB08（六家） 3 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
這堂課旨在訓練學生具有基本的判斷社會科學研究的能力,在現今資訊媒體發達的時代,每個人在每天的生活中,都會或多或少透過媒體報導或者社會網絡關係接收到許多有關社會科學研究的消息,但如何了解甚至判別這些研究對於個人以及社會所帶來的影響,或者判別媒體在傳達這些研究時,是否提供正確的解釋,則需要透過對研究方法的訓練來達成。
先修科目
具備基本的英文閱讀能力。
備註
無備註
教學方式
本堂課除了課堂演講外,還會透過課堂互動、實作作業、小考,以及工作坊的形式,讓學生深入學習社會科學研究方法。在學期之後,學生應可具備基本的操作社會科學研究的能力,以及了解及解釋媒體新聞中的社會科學研究。 課堂參與透過Zuvio進行,統計分析則使用Excel及R軟體。
評分方式
考試(兩次):35% 實作作業:55% 作業一:評析新聞中的社會科學研究 (5%) 作業二:問卷研究問題研擬 (5%) 作業三:問卷研究規劃與執行 (20%) 作業四:內容分析 (10%) 作業五:訪談 (15%) 課堂參與: 10%
課程大綱
教師未提供此項資料
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程簡介 9/12 |
| 第 2 週 | 什麼是研究? 9/19 |
| 第 3 週 | 研究過程 (一) 工作坊:如何解讀新聞中的社會科學研究? 9/26 |
| 第 4 週 | 研究過程 (二) 工作坊:如何設定研究問題? 10/3 |
| 第 5 週 | 國慶日放假 10/10 |
| 第 6 週 | 測量 10/17 |
| 第 7 週 | 問卷研究 10/24 |
| 第 8 週 | 小考一 工作坊:問卷研究 10/31 |
| 第 9 週 | 實驗 11/7 |
| 第 10 週 | 取樣 計畫諮詢 11/14 |
| 第 11 週 | 內容分析 11/21 |
| 第 12 週 | 質化研究 11/28 |
| 第 13 週 | 量化研究資料分析: 工作坊:資料輸入與處理 12/5 |
| 第 14 週 | 質化研究資料分析 工作坊:資料輸入與處理 12/12 |
| 第 15 週 | 研究倫理與相關議題 12/19 |
| 第 16 週 | 如何撰寫研究成果 12/26 |
| 第 17 週 | 小組問卷研究報告 1/2 |
| 第 18 週 | 小考二 1/9 |
教科書
Babbie, E.R. (2015). The practice of social research (14th edition). Wadsworth Publishing.
Office Hours
- 地點
- HK 226
- 時間
- Office hours: Monday 16:00-17:30 (or by appointment), Instructor: Dr. Chih-Hui Lai (賴至慧)
- 聯絡方式
- chlai@g2.nctu.edu.tw