心理學概論
Introduction to Psychology
| 節 | 週五 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 心理學概論 A303（光復） 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
人類心智的運作自古至今都是耐人尋味的議題。透過本課程,同學們可以一窺現今主流心理學者如何探索人類的心智以及行為。更重要的,也期待本課程能培養同學用客觀以及符合邏輯的態度來檢視自己與他人的行為。在這資訊爆炸與人際互動頻繁的社會中,能夠用冷靜的頭腦去探究一切跟人有關事物發生的原因。
無
無備註
上課期間請勿使用筆記型電腦或手機。
考試 70% (期中考和期末考各35%) 小專題研究 30% (課堂討論佔15%, 書面或口頭報告佔15%) 請選擇其中一個主題,並且自行尋找資料,與組員討論,最後形成完整專題報告。報告中必須包含參考資料,資料整合以及你自己對這個議題的見解。 主題選擇: 1.性傾向是先天決定還是後天造成? 2.人是否有自由意志?是環境造就我,還是神經系統造就我,還是我造就我? 3.語言學習有沒有關鍵期? 4.智力是先天決定?還是後天決定? 5.我們為什麼做夢?
課程簡介
- 講授：
- 2
心理學方法學以及基本邏輯
1.何謂實驗法?相關法? 2.邏輯謬誤簡介
- 講授：
- 2
行為的生理基礎
1.動作電位跟突觸傳導的機制 2.神經系統介紹
- 講授：
- 2
知覺心理學
視覺,聽覺,觸覺,嗅覺,味覺,平衡覺以及動覺。
- 講授：
- 3
夢與睡眠
- 講授：
- 0.5
- 其他：
- 0.5
備註：影片觀賞:當代學者如何看待夢的成因。
學習
- 講授：
- 2
記憶
- 講授：
- 1.5
- 其他：
- 0.5
備註：影片觀賞: Elizabeth Loftus' TED talk on false memory
認知心理學
1. 語言 2. 創造力 3. 推理 4. 決策
- 講授：
- 2
發展心理學
人類認知以及社會情緒如何隨著年齡發展
- 講授：
- 1.5
- 其他：
- 0.5
備註：影片觀賞: Piaget's theory on cognitive development
智力
1. 心理測量學簡介 2. 智力理論簡介
- 講授：
- 2
動機
食慾以及性慾何來?
- 講授：
- 1
情緒
喜怒哀樂愛惡欲從何而來?
- 講授：
- 3
人格
人與人之間的不同點在哪?為什麼不一樣?
- 講授：
- 2
心理異常
1. 為何會有心理異常? 2. 心理療法與藥物療法簡介。 3. 對於台灣心理衛生專業的介紹。
- 講授：
- 2
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 單元主題:課程簡介 授課重點:課程介紹以及心理學方法學。 閱讀材料或安排事項:教科書第一章 9/15 |
| 第 2 週 | 單元主題:基本邏輯 授課重點:13種常見的邏輯謬誤。 閱讀材料或安排事項:教師自製 專題報告:請在本週確定專題報告主題,並開始尋找相關資料 9/22 |
| 第 3 週 | 單元主題:行為的生理基礎 授課重點:神經系統構造以及神經傳導機制。 閱讀材料或安排事項: 教科書第二章 9/29 |
| 第 4 週 | 單元主題:知覺 授課重點:視聽嗅味觸如何作用? 閱讀材料或安排事項: 教科書第四章 10/6 |
| 第 5 週 | 單元主題:知覺與意識 授課重點:夢的成因與解釋。 閱讀材料或安排事項: 教科書第五章 專題報告:小組第一次討論,每人必須分享一份資料。 10/13 |
| 第 6 週 | 單元主題:學習 授課重點:如何改變人的行為? 閱讀材料或安排事項: 教科書第六章 10/20 |
| 第 7 週 | 單元主題:記憶 授課重點:記憶的運作機制,與日常生活中的記憶現象。 閱讀材料或安排事項: 教科書第七章 專題報告:小組第二次討論,每人必須分享一份資料。 10/27 |
| 第 8 週 | 單元主題:認知歷程 授課重點:認知心理學簡介。 閱讀材料或安排事項: 教科書第八章 11/3 |
| 第 9 週 | 期中考 11/10 |
| 第 10 週 | 單元主題:發展心理學 授課重點:人的心智功能如何隨著年齡改變? 閱讀材料或安排事項: 教科書第三章 11/17 |
| 第 11 週 | 單元主題:智力 授課重點:認知功能的個別差異。 閱讀材料或安排事項: 教科書第九章 專題報告:小組第三次討論,每人必須分享一份資料。 11/24 |
| 第 12 週 | 單元主題:動機與情緒 授課重點:人之所以為人之非理性心智現象。 閱讀材料或安排事項: 教科書第十章 12/1 |
| 第 13 週 | 單元主題:性格 授課重點:人的個別差異從何而來? 閱讀材料或安排事項: 教科書第十二章 12/8 |
| 第 14 週 | 單元主題:性別與性傾向 授課重點:性別與心智功能的關係。 閱讀材料或安排事項: 教科書第十一章 專題報告:小組第四次討論,每人必須將自己閱讀過的資料做整合。 12/15 |
| 第 15 週 | 單元主題:心理異常與治療 授課重點:行為偏差原因為何? 閱讀材料或安排事項: 教科書第十四與十五章 12/22 |
| 第 16 週 | 單元主題:社會心理學 授課重點:別人如何影響你的行為與想法? 閱讀材料或安排事項: 教科書第十六章 12/29 |
| 第 17 週 | 專題研究口頭報告 1/5 |
| 第 18 週 | 期末考 1/12 |
主要教科書: Coon, D. & Mitterer, J. O. (2016) Introduction to Psychology: Gateways to Mind and Behavior 14/E. Belmont, CA : Wadsworth Publishing.(教科書)
- 地點
- 綜合一館641室
- 時間
- 若有任何問題請用Email聯絡。
- 聯絡方式
- shihyulo@nctu.edu.tw