分科教材教法(數學領域/數學)
Subject-related Teaching Materials & Methods(Mathematics)
學期
106-1
學分
0
學分
當期課號
9906
永久課號
EDU1201
開課單位
師資培育中心
授課教師
袁媛
校區
光復
類別
教育
上課時間表
| 節 | 週一 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 分科教材教法(數學領域/數學) HA217（光復） 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
本課程的主要目的在探討中學數學的教材教法。修習此課程之後,學生將能了解數學領域課程標準的內涵、如何規畫及設計課程、將資訊科技融入教學設計、透過參觀了解中學數學教學環境及模擬教師甄試試教充實應考經驗。
先修科目
教育基礎科目
備註
無備註
教學方式
教師未提供此項資料
評分方式
1. 出席及上課表現情形 30% 2. 課程設計 30% 3. 模擬教師甄試試教 40%
課程大綱
教師未提供此項資料
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程說明與認識大家 9/16 |
| 第 2 週 | 國高中數學課程綱要說明與討論 9/23 |
| 第 3 週 | 數學課程設計與教案編寫 9/30 |
| 第 4 週 | 連續量的課題教學研討(1) 10/7 |
| 第 5 週 | 連續量的課題教學研討(2) 10/14 |
| 第 6 週 | 試教演練:連續量 10/21 |
| 第 7 週 | 離散量的課題教學研討(1) 10/28 |
| 第 8 週 | 離散量的課題教學研討(2) 11/4 |
| 第 9 週 | 試教演練:離散量 11/11 |
| 第 10 週 | 信賴區間與信心水準的教學研討 11/18 |
| 第 11 週 | 試教演練:信賴區間與信心水準 11/25 |
| 第 12 週 | 動態幾何軟體學習1 12/2 |
| 第 13 週 | 動態幾何軟體學習2 12/9 |
| 第 14 週 | 動態幾何軟體學習3(專題演講) 12/16 |
| 第 15 週 | 圓錐曲線的教學研究 12/23 |
| 第 16 週 | 試教演練:圓錐曲線 12/30 |
| 第 17 週 | 排列組合主題的教學研究 1/6 |
| 第 18 週 | 試教演練:排列組合 1/13 |
教科書
1.國高中課程綱要 2.國高中數學教科書
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