交通安全與生命教育
Traffic Safety and Life Education
| 節 | 週四 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 交通安全與生命教育 A103（光復） 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
鑑於今日科技的高速變遷,為社會文化、個人生命及環境生態帶來無數挑戰,由科技所引發的社會、文化變遷更成為現代社會的核心公共議題。國內近年來也不斷有意見領袖提倡「人文與科技」平衡發展,但限於十九世紀以來現代大學的學門分劃,理工、人文徑渭分明,因而尚未有實質的努力來滿足此一需求。本課程將從交通工程的觀點切入,透過生命教育的啟發,並配合交通法規,訓練學生對交通安全有一個完整而系統化的認識,以具備現代駕駛人與行人在日常生活中所必須瞭解的交通知識,進而減少交通事故的發生、確保交通安全。課程中透過不同的主題報告心得,還有經驗分享的時間,每位同學可分享自己發生交通事故的經驗,或者是周遭親朋好友的經驗,提示學生對「時間」與「生命」之深入省思,並啟發討論引子。
無
無備註
以交通安全相關影片為每次課堂引子,講師針對各次主題內容增加說明與闡述,引導學生討論與參與。
作業部份: 教學要點概述(請填寫教材編選、教學方法、評量方法、教學資源、教學相關配合事項等): 1. 上課參與度: 25% (課堂出席與討論) 2. 平時作業成績:60% (多次作業) 3. 期末作業(或報告)成績:15% 考試部份: 評量部份:
交通
1. 人:駕駛行為因素分析、人體受藥物酒精之影響、駕駛反應與態度 2. 車輛:現代車輛科技發展、車輛保養與安全檢查要點、車輛故障排除 3. 道路:交通設施之基本設計原理、交通控制概念、道路危險感認 4. 安全駕駛技術、肇事預防、事故處理與排除
- 講授：
- 26
- 其他：
- 2
法治
交通法規原理、交通法治精神、
- 講授：
- 4
生命
生命教育的意義、人格統整與情緒教育、正確的價值觀與人生觀
- 講授：
- 3
- 其他：
- 1
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程內容說明、規定與要求介紹 |
| 第 2 週 | 交通安全問題:嚴重度與全世界概況 |
| 第 3 週 | 交通事故原因分析 |
| 第 4 週 | 交通事故結果與成本:實例影片欣賞 |
| 第 5 週 | 影響駕駛人行為的因素 |
| 第 6 週 | 駕駛人反應與態度、酒精對人體之影響 |
| 第 7 週 | 駕駛人教育內容與誘因 |
| 第 8 週 | 生命價值探討:親身經歷作業描述搭配交通事故深層實例 |
| 第 9 週 | 生命教育 |
| 第 10 週 | 汽車機械基本原理:汽車構造、引擎構造、燃料、點火、動力傳動、車樑與車身、簡單故障排除 |
| 第 11 週 | 汽車機械基本原理:冷卻、潤滑、發電、啟動、排氣、駕駛控制、安全儀器、最新科技發展 |
| 第 12 週 | 道路設施之基本設計原理 |
| 第 13 週 | 交通控制概念 |
| 第 14 週 | 道路危險感認 |
| 第 15 週 | 交通法治精神、安全駕駛技術 |
| 第 16 週 | 肇事預防、事故處理與排除 |
| 第 17 週 | 期末報告與討論 |
| 第 18 週 | 期末報告與討論 |
教材自編
- 地點
- 綜合一館A812
- 時間
- 1GH, 3GH, 4EF
- 聯絡方式
- 校內分機: 31998 電子郵件: thwoo@g2.nctu.edu.tw