物聯網應用-服務學習二
Servicing Learning II
| 節 | 週五 |
|---|---|
7 15:30–16:20 | 物聯網應用-服務學習二 A203（光復） 2 節連堂 |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
擴大物聯網的應用層面,以農業生產為例,利用IOTtalk準確監控農作物的各項數值,減少施作成本,增加收獲,並了解科技、知識跨域整合的重要性,讓科技能落實到生活及產業面。 1.物聯網服務學習之理念:讓學生了解跨域結合的重要性,不同的專業結合,必會激盪出不同的火花。 2.基礎程式設計教學:學生具備基礎程式設計能力,以進行AgriTalk管理平台的調校,以因應不同作物的生長需求。 3.物聯網應用教學:透過 AgriTalk管理平台,整合各式感測器獲取各項生物與環境數據。 4.社區服務注意事項 5.實作服務: 實作場域: (1)智慧農業示範場域、(2)桃竹苗區農場、果園。 實作內容: 與農場主人討論其作物屬性,管理重點, 設計並調校AgriTalk管理平台,安裝各式感應器,以便監控作物及環境。 6.反思:每次活動結束,在部落格上留下自己的心得、自我評量與彼此交流。並引導同學省思透由與場域人員的互動。
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無備註
教學方式: 1.專業教學課程共三次(8-10小時),讓同學掌握 IoTtalk 之操作與應用。 2.物聯網簡介、IoTtalk、Arduino實驗、NodeMCU實驗。 3.安排一次講座課程(2小時),讓同學先行瞭解為何要去服務他人,並且注意農場服務進行時的注意事項。 4.正式實做(18小時),由教師/助教協同,至合作場域(農場或果園)實地佈建。 5.每次課程後讓同學自我評量(部落格),期末分組上台進行成果發表及慶賀(4小時)。 配合事項: 1.實驗用感測器:以溫度、濕度、光度感測器為主。 2.分組:每組2-3人、每組補助耗材費500元。 3.注意事項:實地佈建只能在週間、請準備膠鞋或雨鞋(不得穿拖鞋、涼鞋至農場)。
1.物聯網簡介、IoTtalk-HW1:5% 2.Arduino 實驗-HW2:10% 3.NodeMCU 實驗-HW3:10% 4.講座課程-出席:5% 5.農場實地參觀-出席:5% 6.農聯網提案規劃-HW4:10% 7.農聯網實地佈放-實作:5% 8.農聯網實地佈放-安裝:5% 9.農聯網實地佈放-運作:25% 10.分組報告-報告:20%
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| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 0 週 | 講座課程 4/12 |
| 第 1 週 | 課程講解 2/22 |
| 第 2 週 | 彈性放假 3/1 |
| 第 3 週 | 農場實地參觀 3/8 |
| 第 4 週 | 物聯網簡介、IoTtalk 3/15 |
| 第 5 週 | 農聯網提案規劃 3/22 |
| 第 6 週 | Arduino 實驗I 3/29 |
| 第 7 週 | 春假 4/5 |
| 第 9 週 | Arduino 實驗II 4/19 |
| 第 10 週 | NodeMCU 實驗 4/26 |
| 第 11 週 | 農聯網實地佈建 5/3 |
| 第 12 週 | 農聯網實地佈建 5/10 |
| 第 13 週 | 農聯網實地佈建 5/17 |
| 第 14 週 | 農聯網實地佈建 5/24 |
| 第 15 週 | 農聯網實地佈建 5/31 |
| 第 16 週 | 端午節 6/7 |
| 第 17 週 | 分組報告(成發、慶賀) 6/14 |
| 第 18 週 | 分組報告(成發、慶賀) 6/21 |
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