APP設計與教育應用
APP Development and Application in Education
| 節 | 週一 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | APP設計與教育應用 HA220（光復） 3 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程是針對無程式設計經驗,但想學習手機應用程式(APP)的同學設計。課程將利用互動及拖拉式網頁介面講授APP開發,其開發方式著重於流程設計而非程式語法,僅需安排適當的元件與流程即可製作APP。待同學熟悉其運作與設計方式,課程將進一步探討相關的教育應用(如:行動載具輔助學習)。內容主要包含,程式設計與邏輯、APP的設計架構、APP開發方法、介面設計與互動設計、學習活動設計與評估。本課程的教學目標在使學生能: 1. 理解APP運作方式與開發流程 2. 具備程式邏輯與實際開發APP的基本能力 3. 具備規劃與評估APP融入學習環境的能力 4. 具備與手機程式開發人員溝通的能力
1. e3平台的登入系統與線上討論能力。 2. 操作電腦與手機的能力
無備註
本課程使用之開發環境為 MIT App Inventor 2 ,因此 1. 至少需要擁有一個Google帳號 2. 為 Android 平台,可自備Android手機(非必需) 3. 若無手機可直接在電腦上使用模擬器運行 4. 本課程將要求學生繳交作業,學生必須具備登入系統、線上討論能力與展示作品的能力,若有任何問題,請於第一次上課後與老師溝通
1. 課堂參與 20% 2. 指定作業 30% 3. 教育APP開發評估計畫 20% 4. 期未教育APP展示 30%
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| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹、教育APP沿革介紹 2-18 |
| 第 2 週 | 教育APP的應用議題 2-25 |
| 第 3 週 | 初探教育APP設計: 內涵與目標 3-4 |
| 第 4 週 | 論文、專書章節、研究計畫或雜誌報告、研究議題討論 3-11 |
| 第 5 週 | 運算思維、邏輯與APP設計 (code.org) 3-18 |
| 第 6 週 | 手把手建立APP - APP運作方法與架構、開發環境介紹與操作(App Inventor 2) 3-25 |
| 第 7 週 | Android APP 元件介紹與使用、按鈕元件與事件。APP中的變數與常數 、實例解析 4-1 |
| 第 8 週 | 掃墓節及校慶 4-8 |
| 第 9 週 | App專題計畫(草案)報告與討論 4-15 |
| 第 10 週 | 運算式與運算子、程序說明與運用、條件判斷說明與運用 4-22 |
| 第 11 週 | 迴圈結構說明與運用、實例解析 4-29 |
| 第 12 週 | 日期/時間元件、多媒體元件、App專題計畫討論與修正 5-6 |
| 第 13 週 | 多媒體元件、Web元件、實例解析 5-13 |
| 第 14 週 | 其它元件功能說明與運用 5-20 |
| 第 15 週 | 教育APP設計之評估與討論、實例解析 5-27 |
| 第 16 週 | App專題計畫報告與討論 6-3 |
| 第 17 週 | 作品展示與綜合討論 6-10 |
| 第 18 週 | 作品展示與綜合討論 6-17 |
1. MIT App Inventor 2 官方線上教材 (http://ai2.appinventor.mit.edu/) 2. 教師自製教材
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