廿世紀樂曲分析導論

「二十世紀音樂分析」課程的目標乃是幫助學生了解二十世紀西洋音樂的多元化風格,並且熟知二十世紀音樂理論與分析技巧。 本課程會特別著重在二十世紀前期1945年以前之音樂。整個課程的設計在培養學生對二十世紀音樂感受的敏銳度、學會分析二十世紀音樂各種不同的風格與技巧、思考分析的目的、學習如何做出有意義的分析。因此,本樂曲分析課程可分為兩個目標:1)二十世紀音樂結構中各主要素材面向的觀察與切入;2)二十世紀音樂分析方法與技巧的實際練習。 在第一項的學習目標中,主要幫助學生能在看到一首二十世紀音樂作品時,能正確地切入其主要使用素材及結構,然後再依據第二項:在實際練習中學會不同的分析方法,予此二十世紀作品以正確的解析。 學會二十世紀音樂不同的分析方法,共可分成五個單元。並使用兩種分析方式:讀譜、手寫分析佔80%,聽音分析佔20%。五個單元分述如下: (1) 印象樂派音樂與1915年以前的Stravinsky。 (2) 系列音樂 I (1920-1945) -- 著重在基本「音類集」理論 (Set Theory)。 (3) 系列音樂 II -- 著重在基礎「十二音音樂」(Twelve-tone Music)。 (4) Stravinsky與新古典主義。 (5) 巴爾托克(Bartok)的音樂。

對二十世紀音樂的發展有基本的認識。通過音樂理論分組測驗。

無備註

JSTOR、Naxos資料庫

評量方法: 課堂參與 10% 課後作業 30% 期中大作業 10% 期末分析報告 20% 期末考 30%

• 二十世紀音樂的素材與結構

  Form, Pitch, Rhythm, Timbre, Harmony & Melody

  講授：

  3

  示範：

  3

  實作：

  課後數小時

• 印象樂派音樂與1915年以前的Stravinsky。

  1.Debussy, Reflets dans l’eau; 2.Debussy, La Soiree dans Grenade; 3.Stravinsky, Petrushka (excerpt); 4.Stravinsky, Rite of Spring (excerpt);

  講授：

  3

  示範：

  3

  實作：

  課後數小時

• 系列音樂I -- 「音類集」理論 (Set Theory)

  1. Webern, Song Op.3, No.1 2. Webern, Movements for String Quartet Op.5, No.3 (No.4) 3. Schoenberg, Perrot Lunaire, No.8 (“Nacht”) 4. Berg, Altenberg Lieder Op.4, Nos. 2 and 5

  講授：

  4

  示範：

  4

  實作：

  課後數小時

• 系列音樂 II --基礎「十二音音樂」(Twelve-tone Music)。

  1. Schoenberg, String Quartet Op.37, mvt. I 2. Webern, Concerto for 9 Instruments Op.24 3. Berg, Lyric Suite (excerpt)

  講授：

  3

  示範：

  3

  實作：

  課後數小時

• Stravinsky與新古典主義

  1. Stravinsky, Symphony of Paslms (excerpt) 2. Stravinsky, Octet For Woodwind (excerpt)

  講授：

  2

  示範：

  2

  實作：

  課後數小時

• 巴爾托克 (Bartok) 的 音樂

  1. Bartok, Mikrokosmos (excerpt) 2. Bartok, Fourth String Quartet (excerpt) 3. Bartok, Music for Strings, Perc, and Celesta

  講授：

  3

  示範：

  3

  實作：

  課後數小時

自編教材;其內容包括必須讀的教科書部分影印、分析方法綱要、實際作品分析的範例及音樂作品譜例。而教材內容的主要來源如下: Kostka, Stefan, Materials and Techniques of Twentieth-Century Music, 3rd ed., New Jersey: Pearson Education, Inc. (2006). Morgan, Robert P., Anthology of Twentieth-Century Music, New York: W. W. Norton (1992). Roig-Francoli, Miguel, Understanding Post-Tonal Music, New York: McGraw-Hill Companies, Inc (2005). Straus, Joseph, Introduction to Post-Tonal Theory, 3rd ed., New Jersey: Pearson Education, Inc. (2005). 其他參考書目: 中文: 黎翁大林著,潘皇龍譯。二十世紀作曲法, 全音音樂出版社, 民67年出版。 庫斯特卡著,宋瑾譯。二十世紀音樂的素材與技法。北京:人民音樂出版社,2002年。 弗朗科利著,杜曉十譯。理解後調性音樂。北京:人民音樂出版社,2012年。 曾興魁 新音樂透析, 全音音樂出版社, 民76年出版。 潘皇龍 現代音樂, 全音音樂出版社, 民75年出版。 潘皇龍 讓我們來欣賞現代音樂, 全音音樂出版社, 民78年出版。 英文: Antokoletz, Elliott, The Music of Bela Bartok. Berkeley: University of Califonia Press, (1984). Cone, Edward T.. ed. Boretz, Benjamin and Cone, Edward T., Perspectives on Schoenberg and Stravinsky. New York: W. W. Norton, (1972). Howat, Roy. Debussy in proportion: a musical analysis. Cambridge: Cambridge University Press, (1983). Rahn, John, Basic Atonal Theory, New York: Schirmer Books (1980). Schoenberg, Arnold. ed. Stein, L. Style and Idea. London, (1975). Schuijer, Michiel, Analyzing Atonal Music – Pitch-Class Set Theory and Its Contexts, NY: University of Rochester Press,(2008). Toorn , van den, Peter. The Music of Igor Stravinsky. New Haven: Yale University Press, (1983). Williams, J. Kent, Theories and Analyses of Twentieth-Century Music, New York: Harcourt Brace College Publishers (1997). Wilson, Paul. The Music of Bela Bartok. New Haven: Yale University Press, (1992).

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