語言與文化

從基礎語言學的概念切入,引導同學認識:客語,Pangcah(阿美語)以及台語,進而了解台灣的語言與文化,語言接觸以及語言變遷,並且從中認識文化議題。

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無備註

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課堂討論 10%,期中考 30%,期末考 30%,報告,30%

• 台灣的語言與文化

  以客語、台語和阿美語為例,讓學生對台灣的語言多樣性有基本概念,並舉例引導學生了解每一種語言蘊含的文化。

  講授：

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  示範：

  6

• 學生報告

  讓學生分組撰寫書面報告,以及口頭報告,以讓覺生將所學消化吸收,並從分組中團隊合作。

  實作：

  4

• 語言學

  引導學生建立語言學關於,何謂語言、方言,語言分類,語言多樣性,語言接觸等等的基本知識,並且由此出發思考台灣社會的語言環境。

  講授：

  14

Fromkin, V., Rodman, R., & Hyams, N. (2018). An introduction to language. Cengage Learning. Harrison, K. D. (2008). When languages die: The extinction of the world's languages and the erosion of human knowledge. Oxford University Press. Crystal, D. (2007). How language works. Penguin UK. Grosjean, F. (2010). Bilingual. Harvard university press. 李勤岸 (2015)《哈佛台語101》,台南市:開朗雜誌。 賴文英(2015)《臺灣客語語法導論》,台北市:台大出版中心。 吳靜蘭(2016)《阿美語語法概論》,新北市:原住民族委員會。

地點

上課教室

時間

中午12:00 - 13:00

聯絡方式

email: formosaner@gmail.com