服務學習(二)
Service Learning II
學期
110-1
學分
0
學分
當期課號
1435
永久課號
DWA1012
開課單位
百川學士學位學程
授課教師
王美鴻
校區
光復
上課時間表
| 節 | 週三 |
|---|---|
N 12:20–13:10 | 服務學習(二) SC110（光復） |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
引導學生開發「服務學習融入專業課程」的模式進行。 課程目標: 一、養成應用專業知識解決社會問題的抱負; 二、發展批判性反思的技能與習慣; 三、創造與多元差異者協力合作的機會; 四、展現有效的口語、書寫、及圖像的溝通能力; 五、掌握學習自主權的機會。
先修科目
服務學習( 一)
備註
無備註
教學方式
教師未提供此項資料
評分方式
評量方法 (1) 專業服務發想:20% (2) 國外案例分析:20% (3) 服務企劃與實作:40% (60%教師評分、40%組員與同學互評) (4) 學習參與:20%
課程大綱
服務學習融入專業課程的各類模式
專業課程的特色 服務學習融入專業課程的目的
- 講授：
- 4
- 示範：
- 2
- 其他：
- 0
發展服務方案
準備、服務、反思、慶賀、倡議
- 實作：
- 26
服務方案呈現
報告、互評
- 實作：
- 4
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 大學的社會責任 |
| 第 2 週 | 服務學習的意義 |
| 第 3 週 | 專業融入服務學習的模式 |
| 第 4 週 | 專業融入服務學習的模式 |
| 第 5 週 | 專業融入服務學習的模式 |
| 第 6 週 | 國外案例分析報告 |
| 第 7 週 | 國外案例分析報告 |
| 第 8 週 | 國外案例分析報告 |
| 第 9 週 | 國外案例分析報告 |
| 第 10 週 | 發展服務學習方案 |
| 第 11 週 | 發展服務學習方案 |
| 第 12 週 | 發展服務學習方案 |
| 第 13 週 | 發展服務學習方案 |
| 第 14 週 | 發展服務學習方案 |
| 第 15 週 | 發展服務學習方案 |
| 第 16 週 | 方案報告 |
| 第 17 週 | 方案報告 |
| 第 18 週 | 方案報告 |
教科書
Jacoby, Barbara (2014), Service-Learning Essentials: Questions, Answers, and Lessons Learned, Jossey-Bass Inc.
Office Hours
- 地點
- 綜合一館623室、 E3網路教室
- 時間
- 星期三、五12:00—13:10
- 聯絡方式
- 校內分機: 52740 E-mail: meihungwang@gmail.com