數位學習導論
Foundations of E-learning
學期
110-1
學分
0
學分
當期課號
5799
永久課號
IED5092
開課單位
教育研究所
授課教師
周倩
校區
光復
類別
必修
上課時間表
| 節 | 週二 |
|---|---|
2 09:00–09:50 | 數位學習導論 HA216（光復） 3 節連堂 |
3 10:10–11:00 | |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
本課程探討數位學習之基本概念,分為三個層次:(1)運用現況、(2)課程設計與教學策略、(3)理論與研究。本課程從探討資訊教育、數位學習的歷史與目標開始,進而探討數位學習在中小學、高等教育上的應用與策略,探討數位學習的設計、評量與研究趨勢。學生除了要修習相關的理論、設計教案、亦將進行觀察或訪談、並實際參與MOOC課程之修課。 本課程之目標如下: 1. 瞭解資訊科技應用於教育的演變、理論與策略。 2. 瞭解數位學習在各學級上的應用。 3. 實際演練數位學習的教材設計與評量。 4. 熟習數位學習的論文架構與格式。 5. 分析數位學習的研究趨勢與議題。
先修科目
教師未提供此項資料
備註
無備註
教學方式
教師未提供此項資料
評分方式
教師未提供此項資料
課程大綱
教師未提供此項資料
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹、交大電子資料庫使用 9/14 |
| 第 2 週 | 中秋節放假 9/21 |
| 第 3 週 | 資訊科技應用於教育之回顧與前瞻 9/28 |
| 第 4 週 | 資訊科技應用於教育之基本概念 10/5 |
| 第 5 週 | 數位學習應用於中小學教育 10/12 |
| 第 6 週 | 資訊科技融入教學 10/19 |
| 第 7 週 | 作業一:資訊科技融入教學教案報告 10/26 |
| 第 8 週 | 數位學習教學設計原理、模式 11/2 |
| 第 9 週 | 數位學習理論與教學策略I 11/9 |
| 第 10 週 | 數位學習教學策略II 11/16 |
| 第 11 週 | 作業二:數位教材需求分析與教材開發計畫 11/23 |
| 第 12 週 | 數位學習之評量 11/30 |
| 第 13 週 | 數位學習研究方向與方法 12/7 |
| 第 14 週 | 數位學習應用於高等教育I—MOOCs 作業三:MOOCs課程修課心得分享 12/14 |
| 第 15 週 | 數位學習應用於高等教育II 12/21 |
| 第 16 週 | 補同學上MOOCs課程時間 12/28 |
| 第 17 週 | 作業四:數位學習素材研發與推廣 1/4 |
| 第 18 週 | 作業四檔案繳交 1/11 |
教科書
依照各週主題,教師指定閱讀文章。
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