從腦科學看人類行為(一)
Brain Science Perspective on Human Behavior (I)
| 節 | 週一 |
|---|---|
7 15:30–16:20 | 從腦科學看人類行為(一) 2 節連堂 |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
(一)了解腦科學的發展與其相關理論。 (二)探討腦科學的跨領域研究在人類行為上的意涵。 (三)探討腦科學上的實證延伸至日常生活中的體會與實踐。
具有腦科學及腦造影背景
無備註
以『師生讀書討論分享會』的形式,透過師生課前指定主題之書籍,課堂討論延伸之相關議題,師生彼此互相激盪,從腦科學跨領域研究的新視角來看待人類行為的各個層面。
專題報告(40%) 課堂出席 課堂參與以及課堂表現(60%)
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| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | Human behavior: Is it all in the brain - or the mind? 9/13 |
| 第 2 週 | Your Brain on Culture 9/20 |
| 第 3 週 | The Brain, Self, and Society 9/27 |
| 第 4 週 | Neuroanthropology 10/4 |
| 第 5 週 | Neuroethics 10/11 |
| 第 6 週 | Neuruopolitics 10/18 |
| 第 7 週 | Neuroaesthetics 10/25 |
| 第 8 週 | Neurotheology: Your Brain on Religion 11/1 |
| 第 9 週 | Neuroscience of Consciousness 11/8 |
| 第 10 週 | Your Brain on Flow 11/15 |
| 第 11 週 | The Cognitive Neuroscience of Insight 11/22 |
| 第 12 週 | Your Brain on Love/Hate 11/29 |
| 第 13 週 | The Addicted Brain 12/6 |
| 第 14 週 | Psychiatry and the Brain 12/13 |
| 第 15 週 | Your Brain on Meditation 12/20 |
| 第 16 週 | Human Intelligence Augmentation with Neurotechnology 12/27 |
| 第 17 週 | Better Brain, Better Life 1/3 |
| 第 18 週 | Final-term Presentation 1/10 |
●Sapolsky, R. M. (2018). Behave: The biology of humans at our best and worst. (中譯本:行為:暴力、競爭、利他,人類行為背後的生物學 [八旗文化 ,2019]) ●Csikszentmihalyi, M. (2008). Flow: The Psychology of Optimal Experience. (中譯本:心流:高手都在研究的最優體驗心理學 [行路,2019]) ●Kounios, J., & Beeman, M. (2015). The Eureka Factor: Aha Moments, Creative Insight, and the Brain. (中譯本:用科學打開腦中的頓悟密碼:搞 懂創意從哪來,讓它變成你的 [商業周刊,2015]) ●Goleman, D., & Davidson, R. J. (2018). Altered Traits: Science Reveals How Meditation Changes Your Mind, Brain, and Body. (中譯本:平靜的心,專注的大腦:禪修鍛鍊,如何改變身、心、大腦的科學與哲學 [天下雜誌 ,2018])
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