2 項進行中

115-1 選課時程

進行中

  • 初選第一階段 6/15 – 6/18
  • 初選第二階段 6/22 – 6/25
  • 校際選修 進行中 8/24 – 9/18
  • 初選第三階段 8/31 – 9/3
  • 開學後加退選 進行中 9/7 – 9/21
  • 逾期加退選 9/21 – 9/24
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身心障礙者權利公約專題討論

Seminar on the Convention on the Rights of Persons with Disabilities

學期
110-1
學分
0 學分
當期課號
B379
永久課號
B2605
開課單位
公共衛生研究所
授課教師
黃嵩立
校區
陽明
類別
選修
上課時間表
週四
2
09:00–09:50
身心障礙者權利公約專題討論
YS103(陽明)
2 節連堂
3
10:10–11:00

* 根據陽明交大上課時間表所列

概述

本課程以碩、博士學生為對象,兩學分。上課內容將深入討論身心障礙者權利公約(Convention on the Rights of Persons with Disabilities, 簡稱 CRPD)幾個核心條文的概念與應用。這門課希望能以 CRPD 的主旨為參考架構,檢視我國法律和政策值得據以改善之處。本堂課之重點為身心障礙之定義、歧視、精神疾病之強制治療、障礙者的法律能 力。本門課將以閱讀+討論的方式進行,除了解釋公約的文本之外, 並將參考其他國家的相關法律。

先修科目

教師未提供此項資料

備註

無備註

教學方式

1. 瞭解 CRPD 之架構與主要內容; 2. 理解何謂基於身心障礙之歧視; 3. 瞭解 CRPD 對精神衛生法之批評; 4. 瞭解 CRPD 對自主與法律能力不可剝奪之立場; 5. 理解現行我國法律/制度與 CRPD 之落差。

評分方式

以課程討論參與程度為主(60%),期末報告為輔(40%)。

課程大綱

教師未提供此項資料

週次計畫
週次主題
第 1 週

Introduction 甚麼是權利? 甚麼是人權公約?

2021/09/16
第 2 週

CRPD 架構、障礙的社會模式與人權模式台灣的障礙現況:國家報告與審查

2021/09/23
第 3 週

基於身心障礙的歧視:GC#6誰是障礙者

2021/09/30
第 4 週

基於身心障礙的歧視:合理調整案例分析基於身心障礙的歧視:GC#6

2021/10/07
第 5 週

基於身心障礙的歧視:合理調整案例分析基於身心障礙的歧視

2021/10/14
第 6 週

精神疾病 or 社會心理障礙? GC #1基於身心障礙的歧視:合理調整 in UK

2021/10/21
第 7 週

精神衛生法與強制治療: Guideline on Art. 14精神疾病 or 社會心理障礙?

2021/10/28
第 8 週

精神衛生與支持決策精神衛生法

2021/11/04
第 9 週

法律能力:介紹精神衛生與支持決策

2021/11/11
第 10 週

英國 Mental Capacity Act精神衛生與支持決策

2021/11/18
第 11 週

英國 Mental Capacity Act 案例分析法律能力:介紹

2021/11/25
第 12 週

法律能力:關係中的自主法律能力:自主性

2021/12/02
第 13 週

法律能力:關係中的自主

2021/12/09
第 14 週

法律能力:精神抗辯法律能力:英國 Mental Capacity Act

2021/12/16
第 15 週

法律能力:精神抗辯

2021/12/23
第 16 週

法律能力:支持政策 advocate, intermediary, etc.

2021/12/30
第 17 週

期末報告

2022/01/06
第 18 週

期末報告

2022/01/13
教科書

The United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities: A Commentary. Valentina Della FinaRachele CeraGiuseppe Palmisano (Ed) 2017, Springer.

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