社會世界理論與研究
Social World Theory and Research
| 節 | 週五 |
|---|---|
7 15:30–16:20 | 社會世界理論與研究 YX207（陽明） 2 節連堂 |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
源自於紮根理論的社會世界理論,是Anselm Strauss的三位女弟子Adele Clarke, Joan Fujimura 與Susan Leigh Star,協助發展與推廣的重要科技與社會理論。這三位傑出的女學者,研究主題涵蓋生殖科技、癌症研究與肺結核等,應用此一理論的研究報告,主要在生物醫學領域,近年來也有國內學者,應用社會世界理論,進行科技與社會的案例研究。除了理論與經驗研究的回顧與討論之外,這門課也包括研究的「實作」,從選擇期末報告的題目、資料來源與收集方式,到資料分析,最後由師生一起分析及討論期末研究成果。 上課方式以討論為主,教師講授為輔。兩小時的課大致為:(1)前15至20分鐘由教師講授該週課程重點。(2)由學生導讀閱讀材料(20至30分鐘);每位修課學生都需要事先閱讀指定讀物,並且提問,負責導讀的學生則須主動收集相關資料、製作投影片與撰寫報告內容概要,並且影印給同學參考。(3)綜合討論。
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無備註
這門課主要回顧社會世界理論以及其相關研究,以簡介紮根理論與與社會世界理論的資料分析方式開場,課程分為三大單元,包括理論、研究,與資料分析。
論文導讀(15%):修課學生必須輪流帶領論文導讀,製作投影片與撰寫報告內容概要,於每週上課前繳交,並影印給修課學生參考。 課堂參與(15%):修課學生需提問及參與討論。 期中實作報告(30%):繳交兩次課程實作小報告。 期末報告(40%):修課學生需於期末進行口頭報告,並繳交書面報告(8,000-12,000字)。
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| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 紮根理論與質行研究(彈性上課,2022/4/22) 2022/02/18 |
| 第 2 週 | 課程簡介:ANT、社會世界與膽固醇爭議 2022/02/25 |
| 第 3 週 | 社會世界理論與方法 2022/03/04 |
| 第 4 週 | 第一單元:社會世界理論回顧 Adele Clarke(生殖科技) 2022/03/11 |
| 第 5 週 | Joan Fujimura(癌症研究) 2022/03/18 |
| 第 6 週 | Susan Leigh Star(肺結核秘密檔案) 2022/03/25 |
| 第 7 週 | 課堂實作(一):期末報告研究計畫(題目、資料來源及收集方式) 2022/04/01 |
| 第 8 週 | 期中考週(停課) 2022/04/08 |
| 第 9 週 | 第二單元:社會世界理論分析取徑的案例研究 子宮頸抹片檢查第二單元:社會世界理論分析取徑的案例研究 子宮頸抹片檢查/RU486/ Thalidomide 2022/04/15 |
| 第 10 週 | RU486發現遲緩兒童 2022/04/22 |
| 第 11 週 | Thalidomide基層醫療照護/棉條在台灣為什麼不受歡迎? 2022/04/29 |
| 第 12 週 | 台灣的案例 棉條在台灣為什麼不受歡迎?/對蚊子宣戰/發現遲緩兒童 對蚊子宣戰/入骨的性別與種族 2022/05/06 |
| 第 13 週 | 課堂實作(二):多重來源的資料收集與彙集 2022/05/13 |
| 第 14 週 | 第三單元:情境分析與重要概念 情境分析 2022/05/20 |
| 第 15 週 | 重要概念:標準化、邊界物與轉譯 2022/05/27 |
| 第 16 週 | 端午節放假 2022/06/03 |
| 第 17 週 | 期末進度報告與課程檢討 2022/06/10 |
| 第 18 週 | 繳交期末書面報告(6/30)繳交期末書面報告(7/20) 2022/06/17 |
1.Strauss A, & Corbin J. (eds), Grounded Theory in Practice. 1997. 2.Clarke AE. Situational Analysis: Grounded Theory after the Postmodern Turn. 2005.
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