人類發展學(含實習)
Human Development
| 節 | 週五 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 人類發展學(含實習) YN418（陽明） 4 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 | |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
一、課程概述: 以生命週期發展的架構,介紹從生命起始到死亡的整個過程中,個體在不同階段的生理、認知及心理社會的發展;學生可以運用觀察、面談、評估等不同方式,來了解各階段人的主要發展特質及其影響因素,並透過體驗讓學生從身體感知,體認孕婦及高齡者的活動狀態,以促進其同理心,並激發學生覺察對方需求的能力。以及由生物生態觀點來瞭解個體在家庭及大環境中的發展脈絡,並瞭解不同文化對人類發展的影響。透過小組討論的方式,分享與討論彼此的個案,並對自己及家人的成長與互動過程做反思的活動。 二、課程目標: 本課程結束時,學生能: 1. 知道人類發展學的背景、基本理論與概念。 2. 了解個體在生命週期各階段的生理、認知及心理社會方面的發展。 3. 辨識不同年齡階段的主要發展特質,並珍視個體的獨特性。 4. 認識影響人類發展的本質(基因、性別、種族等)與生物生態環境因素(社會、政策、科技、文化、世代等)及其影響層面。 5. 了解個體的發展受到家庭及生物生態環境的影響。 6. 瞭解不同文化對人類發展的影響。 7. 小組分享與討論,培養具批判性思考能力。
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無備註
講述、討論、評估、體驗、個案觀察與訪談
紙筆測試60%:期中考30%、期末考30% 發展階段35%:小組口頭報告(提出一個產品/服務設計、ABCD年齡區間個案之觀察與訪談、孕婦與長者體驗心得)、小組內互評 課程參與5%:出席、發言(如提問、回饋)等
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| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | Introduction 課程介紹 2023-02-17(五) 時數：[2023-02-17]黃久美(3.00) |
| 第 2 週 | 1. Theories of Development 人類發展理論 Methods of Studying Human Development 2023-02-24(五) 時數：[2023-02-24]陳俞琪(3.00) |
| 第 3 週 | 2. Infancy development 嬰幼兒發展 嬰幼兒發展評估 2023-03-03(五) 時數：[2023-03-03]陳紀雯(4.00) |
| 第 4 週 | 4. Schooler development 學齡期發展 實習課程一: 嬰兒期 (0-1歲)、幼兒期 (大於1歲--3歲)、 學齡前期 (大於3歲--6歲) 2023-03-10(五) 時數：[2023-03-10]王子芳(3.00) 黃久美(6.00) |
| 第 5 週 | 3. Preschooler development 學齡前期發展 實習課程二:Empathy belly 體驗 2023-03-17(五) 時數：[2023-03-17]王子芳(3.00) 黃久美(3.00) 劉佩青(3.00) |
| 第 6 週 | 如何由人類發展的階段需求行形成具體的服務或產品? (I) 2023-03-24(五) 時數：[2023-03-24]王子芳(3.00) 黃久美(3.00) |
| 第 7 週 | 5. Adolescence development 青少年期發展 實習課程三: 學齡期-國小 (7-12歲)、青春期-國中 (13-15歲)、青春期-高中(16-18歲) 2023-03-31(五) 時數：[2023-03-31]王子芳(3.00) 黃久美(3.00) 陳紀雯(3.00) |
| 第 8 週 | 期中考 2023-04-07(五) 時數：[2023-04-07]黃久美(3.00) |
| 第 9 週 | 6. Adulthood development成年期發展 實習課程四:高齡者體驗 2023-04-14(五) 時數：[2023-04-14]王子芳(3.00) 黃久美(3.00) 劉佩青(3.00) |
| 第 10 週 | 7. Late Adulthood development成年後期發展 2023-04-21(五) 時數：[2023-04-21]王子芳(3.00) |
| 第 11 週 | 8. The Last Stage of Human Development 老年期發展 2023-04-28(五) 時數：[2023-04-28]黃淑鶴(3.00) |
| 第 12 週 | 如何由人類發展的階段需求行形成具體的服務或產品? (II) 2023-05-05(五) 時數：[2023-05-05]王子芳(3.00) 黃久美(3.00) |
| 第 13 週 | 小組分享報告I (第1-4組) 2023-05-12(五) 時數：[2023-05-12]王子芳(3.00) 黃久美(3.00) |
| 第 14 週 | 小組分享報告II (第5-8組) 2023-05-19(五) 時數：[2023-05-19]王子芳(3.00) 黃久美(3.00) |
| 第 15 週 | 期末考 課程評值 (小老師為紀錄) 2023-05-26(五) 時數：[2023-05-26]黃久美(3.00) |
| 第 16 週 | 研發產品與服務相關資料收集與資訊調查 2023-06-02(五) 時數：[2023-06-02]王子芳(3.00) 黃久美(3.00) |
| 第 17 週 | 實習課程五: 過渡期 (19-22歲)、成人早期(20-45歲) 成人後期(46-65歲) (彈性時間:實際授課日可能與此不同) 2023-06-09(五) 時數：[2023-06-09]王子芳(3.00) 黃久美(3.00) |
| 第 18 週 | 實習課程六: 老年期「初老」(young-old: 65-74歲)、「中老」(old-old: 75-84歲)、「老老」(oldest-old:85歲) (彈性時間:實際授課日可能與此不同) 2023-06-16(五) 時數：[2023-06-16]王子芳(3.00) 黃久美(3.00) |
1. 黃久美、蔡慈儀、廖珍娟、徐少慧等譯, 穆佩芬總校閱(2018)實用人類發展學(第3版)。台北: 華杏。 2. Santrock, JW (2021) Life-Span Development. 18th edition, McGraw-Hill.
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