性別與技術
Gender and Technology
| 節 | 週三 |
|---|---|
2 09:00–09:50 | 性別與技術 YX211（陽明） 3 節連堂 |
3 10:10–11:00 | |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
這門課從文化、社會和歷史的角度,探討性別與科技之間不斷變化的關係。課程分為五大單元,包括女性主義科技研究、性別與科學、男人的技術、女人的技術,最後一單元「賽伯格的悲歌」,則是台灣電子業女工的案例研究。 這門課主要討論兩個問題:第一,在技術發展的歷史進程中,性別發揮怎樣的作用;第二,當代技術如何重塑性別角色與認同。第一個問題涉及婦女在工業化過程中所扮演的角色,並且涉及教育、職業選擇、人口變遷和經濟契機;第二個問題談及現代社會中不同性別的參與者如何看待彼此與自身,在不同的社會歷史脈絡中,如何與各種技術系統建立不同關係。透過閱讀及討論涵蓋古今中台外,包括耕種、印刷、紡織、計算機與電子產業等案例,除了嘗試回答上述兩個並行的問題,主要目標是考察技術發展的社會及歷史脈絡,並且討論如何發展(或重塑)更性別友善的技術物或是技術體系。 上課以討論為主,教師講授為輔。三小時的課大致為:(1)導論(20分鐘):由授課教師講授該週課程重點;(2)導讀(40分鐘):由修課學生輪流導讀閱讀材料,負責導讀的學生須主動收集相關資料並製作投影片;(3)綜合討論(90分鐘):每位修課學生都需要事先閱讀指定讀物,並且在上課前提兩個問題,上傳至eCampus。
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無備註
以授課教師導論、學生導讀與討論等方式交替進行。
導讀及課堂參與(25%):修課學生必須輪流帶領論文導讀,製作投影片,給修課學生參考,修課學生需提問,並於每週上課前上傳及參與討論。 期中作業(30%):兩份期中作業,作業內容詳見課程大綱中的說明。 期末報告(45%):修課學生需於期末進行口頭報告,並繳交書面報告,期末報告內容詳見課程大綱中的說明。
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| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程簡介 2023-09-13(三) 時數：[2023-09-13]林宜平(3.00) |
| 第 2 週 | 第一單元 女性主義科技研究 技術的女性主義理論 2023-09-20(三) 時數：[2023-09-20]林宜平(3.00) |
| 第 3 週 | 性別與技術 2023-09-27(三) 時數：[2023-09-27]林宜平(3.00) |
| 第 4 週 | 第二單元 性別與科學 女科學家 2023-10-04(三) 時數：[2023-10-04]林宜平(3.00) |
| 第 5 週 | 從哺乳動物到性別化創新 2023-10-11(三) 時數：[2023-10-11]林宜平(3.00) |
| 第 6 週 | 第三單元 男人的技術 男耕 2023-10-18(三) 時數：[2023-10-18]林宜平(3.00) |
| 第 7 週 | 兄弟 2023-10-25(三) 時數：[2023-10-25]林宜平(3.00) |
| 第 8 週 | 第四單元 女人的技術 女織 2023-11-01(三) 時數：[2023-11-01]林宜平(3.00) |
| 第 9 週 | 我不會讀,但我會算 2023-11-08(三) 時數：[2023-11-08]林宜平(3.00) |
| 第 10 週 | 裁縫機裡的性別、種族與技術 2023-11-15(三) 時數：[2023-11-15]林宜平(3.00) |
| 第 11 週 | 我的阿嬷是計算機/交換機 2023-11-22(三) 時數：[2023-11-22]林宜平(3.00) |
| 第 12 週 | 家務工作 2023-11-29(三) 時數：[2023-11-29]林宜平(3.00) |
| 第 13 週 | 電鍋與冰箱 2023-12-06(三) 時數：[2023-12-06]林宜平(3.00) |
| 第 14 週 | 第五單元 賽伯格的悲歌:台灣電子業女工的故事 女工與台灣工業化 2023-12-13(三) 時數：[2023-12-13]林宜平(3.00) |
| 第 15 週 | 賽伯格的悲歌 2023-12-20(三) 時數：[2023-12-20]林宜平(3.00) |
| 第 16 週 | 期末口頭報告及課程檢討 2023-12-27(三) 時數：[2023-12-27]林宜平(3.00) |
1. 吳嘉苓、傅大為、雷祥麟(編):《科技渴望性別》,台北:群學,2004. 2. 劉士永、 王文基(編):《東亞醫療史:殖民、性別與現代性》。台北:聯經出版社,2017.
- 地點
- 知行樓326研究室
- 時間
- 每週三中午12:30-13:30(請先以電郵聯繫)
- 聯絡方式
- yipinglin@nycu.edu.tw