巨人的肩膀:因果論辯
The guidance of career planning by academic masters: Causal Dialectics
學期
112-1
學分
0
學分
當期課號
161042
永久課號
GECE00204
開課單位
博雅書苑Y
授課教師
王鵬翔
上課時間表
| 節 | 週四 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 巨人的肩膀:因果論辯 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
一、課程綱要: 本課程將結合哲學、法學、資訊科學與認知心理學的研究取向,從反事實的假設性思考、因果模型的結構分析,以及規範對因果判斷的影響切入,討論日常生活與法律實務的因果論辯議題,學習在價值多元社會中如何合理討論因果爭議問題。 二、教學目標: 我們經常追問事情的原因:Covid-19 疫情大爆發的原因是什麼?注射疫苗後猝死是因為患者有心血管疾病還是打疫苗?新冠肺炎死亡率偏高能否歸因於許多患者家屬同意簽署 DNR? 「什麼是因果關係?」是個大哉問。在日常生活、法律實務、以及公共事務的討論中,關於某個結果要歸因於哪個事件,一件事情是否為另一件事情的原因,人們往往有分歧的看法。針對贊成或反對的因果宣稱,提出支持或反駁的理據,就是所謂「因果論辯」。 因果論辯不只是經驗或科學問題,更涉及規範與評價考量;基於規範以及價值立場的差異,因果關係因而可以成為論辯的對象。
先修科目
教師未提供此項資料
備註
無備註
教學方式
教師未提供此項資料
評分方式
課堂討論參與+課後作業報告
課程大綱
教師未提供此項資料
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹(上課方式、評分及課堂要求) 2023-09-14(四) 時數：[2023-09-14]王鵬翔(2.00) |
| 第 2 週 | 2023-09-21(四) |
| 第 3 週 | 因果論辯的主要議題 2023-09-28(四) 時數：[2023-09-28]王鵬翔(2.00) |
| 第 4 週 | 2023-10-05(四) |
| 第 5 週 | 因果階梯:關聯、干預、反事實思考 2023-10-12(四) 時數：[2023-10-12]王鵬翔(2.00) |
| 第 6 週 | 2023-10-19(四) |
| 第 7 週 | 因果模型:結構方程模型與因果圖 2023-10-26(四) 時數：[2023-10-26]王鵬翔(2.00) |
| 第 8 週 | 2023-11-02(四) |
| 第 9 週 | 過度決定與原因阻斷 2023-11-09(四) 時數：[2023-11-09]王鵬翔(2.00) |
| 第 10 週 | 2023-11-16(四) |
| 第 11 週 | 因果篩選與規範 2023-11-23(四) 時數：[2023-11-23]王鵬翔(2.00) |
| 第 12 週 | 2023-11-30(四) |
| 第 13 週 | 法律中的因果篩選 2023-12-07(四) 時數：[2023-12-07]王鵬翔(2.00) |
| 第 14 週 | 2023-12-14(四) |
| 第 15 週 | 相當因果關係及其問題 2023-12-21(四) 時數：[2023-12-21]王鵬翔(2.00) |
| 第 16 週 | 2023-12-28(四) |
| 第 17 週 | 對比因果論 2024-01-04(四) 時數：[2024-01-04]王鵬翔(2.00) |
| 第 18 週 | 2024-01-11(四) |
教科書
課程用書/參考資料 1.王一奇 (2021),獅頭人身、毒蘋果與變化球─因果大革命,台北:三民。 2.王鵬翔/王一奇 ,因果論辯 (書稿)。
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