普通心理學
General Psychology
| 節 | 週一 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 普通心理學 A503 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
(一) 課程目標: 1. 認識心理學與生活的相關: 心理學是一門以科學為基礎的學科,又與其他行為科學,如哲學、精神醫學、社會學、文化人類學、管理學、經濟學等息息相關,要在個人主修的領域能發揮專長,對於心理學基本知識的瞭解並應用是非常重要的。本課程希望幫助學生了解自己,發揮潛能,不但在自己的專業領域充分發揮自我能力,同時能有社會關懷之心,幫助弱勢族群,提升生活的品質。 2. 引導學生對心理探索的興趣: 本課程希望以輕鬆自在的教學方式與學生互動,引領初次接觸心理學的學生了解心理學的重要知識,並教導實務技巧,包括社會大眾在日常生活中經常面臨的議題,像是情緒管理、壓力因應及紓壓方式、性別角色、人際互動、面對心理疾患等。 (二) 課程內容: 1.心理學與生活 2.自我探索 3.感覺與知覺 4.記憶與學習 5.行為的發展 6.動機與情緒 7.人格發展 8.智力發展與評量 9.依附關係與人際行為 10.意識、睡眠和夢 11.正確認知心理疾患 12.正向心理學的實踐 13.壓力與因應(紓壓方法)
無
無備註
1.基本概念之講授。 2.心理學在日常生活之體驗,如正向心理學如何應用到生活中。 3.分組討論。 4.影片中的心理學,如美麗境界、高年級實習生、腦筋急轉彎、鬱見真愛等。
1.課堂活動15%:不定期的活動,如下面測驗、回答問題、提問題(於不疑處有疑) 2.分組作業20%:團隊合作,8人一組,找一心理主題做報告,上台報告10分鐘(配合課程進度) 3.期中後心得報告20%:自己找一主題做報告。第十三週交(5/17) 4.隨堂考試30%:隨堂考三次,每次占10%(15題選擇,1題問答) 5.心理學影片心得15%
學習與記憶
1. 學習與記憶的基礎理論和實證發現 2. 記憶對生活的影響
- 講授：
- 4
人類發展
1.行為的發展 2.動機與情緒 3.人格發展
- 講授：
- 8
生活中的自我探索
1.自我能力的探索 2.自我情緒的檢測 3.壓力的檢測與紓壓
- 講授：
- 8
身心健康
1. 依附關係與人為 2. 意識、睡眠和夢 3. 正確認知心理疾病 4. 正向心理學的實踐
- 講授：
- 8
領域介紹
介紹心理學領域的內容和研究方法
- 講授：
- 4
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 心理學課程簡介;自我探索 2023-09-11(一) |
| 第 2 週 | 二二八 連假 2023-09-18(一) |
| 第 3 週 | 感覺與知覺 2023-09-25(一) |
| 第 4 週 | 記憶與學習 2023-10-02(一) |
| 第 5 週 | 行為的發展第一次平時測驗 2023-10-09(一) |
| 第 6 週 | 動機與情緒 2023-10-16(一) |
| 第 7 週 | 清明節放假 2023-10-23(一) |
| 第 8 週 | 人格發展 2023-10-30(一) |
| 第 9 週 | 人格發展 2023-11-06(一) |
| 第 10 週 | 智力發展與評量第二次平時測驗 2023-11-13(一) |
| 第 11 週 | 依附關係與人際行為 2023-11-20(一) |
| 第 12 週 | 意識、睡眠和夢 2023-11-27(一) |
| 第 13 週 | 正確認知心理疾患:憂鬱症與適應 2023-12-04(一) |
| 第 14 週 | 正確認知心理疾患:躁鬱症與適應 2023-12-11(一) |
| 第 15 週 | 正確認知心理疾患:焦慮症與適應第三次平時測驗 2023-12-18(一) |
| 第 16 週 | 正向心理學的實踐 2023-12-25(一) |
| 第 17 週 | 壓力與因應(紓壓方法) 2024-01-01(一) |
| 第 18 週 | 課程統整 2024-01-08(一) |
教科書列表: 1.黎士鳴, 鍾天鳴譯(2016)。心理學概要(三版),台北市:東華。 2.葉重新(2013)。心理學(第四版),台北市:心理出版社。 自製講義或課本之參考書目: 1.鄧明宇, 李介至, 鄭凰君(2017)。心理學概論(第四版),新北勢:新文京出版。
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