研究方法概論(一)
Introduction to Research Methods(I)
| 節 | 週一 |
|---|---|
2 09:00–09:50 | 研究方法概論(一) HKB09（六家） 3 節連堂 |
3 10:10–11:00 | |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程包含五單元,內容略述如下: 一、單元一 研究方法、質性研究方法、民族誌學 本課程以民族誌學、參與觀察與深度訪談為主,但這建立在一般的研究方法基礎之上; 本單元包含研究方法簡說、民族誌研究技術概說 、主題選擇、文獻回顧與進入田野以及假設、關聯性與理論等; 二、單元二 資料蒐集 本單元以民族誌研究技術為主要內涵,包含參與觀察、系譜、訪談、主要報導人、深度訪談與生命史等; 三、單元三 資料分析 本單元以當地觀點或在地文化理解為主要內容,但以質性研究之編碼與模式輔助資料分析; 四、單元四 報告與論文寫作 本單元的重點是寫作,包含田野筆記與階段成果報告之寫作,學術寫作的格式與架構;同時,這一單元會在課程初期即展開,學生整個課程,都在寫作的狀態中; 五、單元五 結論與展望 本單元包含研究倫理、問題取向研究、長期研究、團隊研究;另外關於學位論文的寫作,亦即本系大學部畢業製作之規畫及未來研究生碩士論文之想像。
無
無備註
教材閱讀 預習報告 教師講授 作業示範與分享
四份作業(15%*4):背景及文獻簡述、參與觀察報告、深度訪談與初步分析筆記、文件文本分析筆記; 一份報告(15%):前述作業之整合報告 一份壁報式學術寫作形式的短文(15%) 課堂參與(10%) 預習導讀額外加分(15%)
單元二 資料蒐集
參與觀察 系譜 訪談 主要報導人 深度訪談與生命史
單元三 資料分析
編碼與模式 當地觀點
單元四 報告與論文寫作
田野筆記與階段成果報告之寫作 學術寫作的格式與架構
單元五 結論與展望
研究倫理 問題取向研究、長期研究、團隊研究 關於學位論文的寫作
單元一 研究方法、質性研究方法、民族誌學
課程以民族誌學、參與觀察與深度訪談為主,但這建立在一般的研究方法基礎之上; 民族誌研究技術概說 主題選擇、文獻回顧與進入田野 假設、關聯性與理論
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹、 單元一 研究方法、質性研究方法、民族誌學 2024-02-19(一) |
| 第 2 週 | 第一章總論 分組討論與分享 初步分組 2024-02-26(一) |
| 第 3 週 | 第二章有節奏地行走I 田野地點與主題分享 確認分組 2024-03-04(一) |
| 第 4 週 | 第二章有節奏地行走II 作業一:prefield分享I 2024-03-11(一) |
| 第 5 週 | 單元二 資料蒐集 第三章荒野指引I 作業一:prefield分享II 2024-03-18(一) |
| 第 6 週 | 校外教學日 作業二:觀察分享I 2024-03-25(一) |
| 第 7 週 | 第三章荒野指引II 作業二:觀察分享II 2024-04-01(一) |
| 第 8 週 | 第三章荒野指引III 作業三:訪談分享I 2024-04-08(一) |
| 第 9 週 | 第四章加速前進 作業三:訪談分享II 2024-04-15(一) |
| 第 10 週 | 單元三 資料分析 第五章走出資料森林I 作業三:訪談分享III 2024-04-22(一) |
| 第 11 週 | 第五章走出資料森林II 作業四:文獻分享I 2024-04-29(一) |
| 第 12 週 | 單元四 報告與論文寫作 第六章記錄奇蹟I 作業四:文獻分享II 2024-05-06(一) |
| 第 13 週 | 第六章記錄奇蹟II 作業四:文獻分享III 2024-05-13(一) |
| 第 14 週 | 第六章記錄奇蹟III 作業五:1-4之整合作業(期末報告一) 2024-05-20(一) |
| 第 15 週 | 單元五 結論與展望 第七章走過荒漠 作業六:壁報製作(期末報告二) 2024-05-27(一) |
| 第 16 週 | 成果發表:論文壁報及擇優口頭發表 2024-06-03(一) |
Fetterman, D.,2013,《民族誌學》。新北:揚智文化。 其他教師自編教材
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- HK229
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