健康與健康處置
Wellness and Health Management
| 節 | 週五 |
|---|---|
2 09:00–09:50 | 健康與健康處置 YN419（陽明） 3 節連堂 |
3 10:10–11:00 | |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
發展健康與照顧理論與知識的觀點,瞭解護理科學與護理現象轉化的過程及方法, 促進系統性的反思。於護理科學脈絡中統整人文與科學知識,並將之轉譯於個人、群體或健康系統照護,進而提升個人、群體之健康與福祉。 本課程結束時,學生能: 1. 融合具科學實證基礎之理論或概念於臨床決策與進階照護模式中。 2. 於護理科學脈絡中,系統性結合人文與科學知識,轉譯於臨床照護, 3. 提升反思批判思考及臨床解決能力,提供整體的健康照護,與具文化敏感的療癒關懷。 4. 統整實證、理論及臨床照護知識,反思護理科學與現象進化的過程,發展新的照護模式,多元跨域與溝通合作。 5. 發展健康與照護知識,應用創新照護模式改善照護品質,進行過程與成效評價,有效領導與管理。
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無備註
1.專題演講 2.文獻閱讀 3.口頭報告 4.課室討論
1. 課程參與 30% (出席、課程互動、Project discussion 等) 2. Project proposal 口報 40% 3. Project proposal 書面 30%
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| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | Course instruction 時數：[2025-09-05]劉影梅(3.00) 胡慧蘭(3.00) |
| 第 2 週 | Value-based health care, Frameworks for health intervention project-I 時數：[2025-09-12]黃久美(3.00) |
| 第 3 週 | Frameworks for health intervention project-II 時數：[2025-09-19]黃久美(3.00) |
| 第 4 週 | Application of the JBI evidence implementation method to improve quality of care 時數：[2025-09-26]穆佩芬(3.00) |
| 第 5 週 | Implementation science: sustainability design and outcome measure 時數：[2025-10-03]穆佩芬(3.00) |
| 第 6 週 | 國慶日 放假 |
| 第 7 週 | Student presentation and project discussion-I 1. Identifying gap(s) and expected goals for a project Proposing a rationale for the project 時數：[2025-10-17]胡慧蘭(3.00) |
| 第 8 週 | 光復節 連假 |
| 第 9 週 | Transition: a central concept in nursing Critical thinking, problem solving and Ethical/moral issues during transition 時數：[2025-10-31]胡慧蘭(3.00) |
| 第 10 週 | Student presentation and project discussion-II 1. Proposing a rationale for the project 2. Identify practice theory for the project 時數：[2025-11-07]劉影梅(3.00) |
| 第 11 週 | Effects of nurse-led interventions, programs or models related to health care 時數：[2025-11-14]劉影梅(3.00) |
| 第 12 週 | Design and implement programs that improve health and healthcare delivery 時數：[2025-11-21]黃升苗(3.00) |
| 第 13 週 | Student presentation and project discussion-III Implementation and evaluation plan 時數：[2025-11-28]胡慧蘭(3.00) |
| 第 14 週 | Competence Based Education introduction and application: simulation, OSCE, EPA 時數：[2025-12-05]胡慧蘭(3.00) |
| 第 15 週 | Independent study 時數：[2025-12-12]劉影梅(3.00) 胡慧蘭(3.00) |
| 第 16 週 | Oral presentation and written reports, Course evaluation 時數：[2025-12-19]劉影梅(3.00) 胡慧蘭(3.00) |
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