高齡健康照護與處置
Health care and intervention in older adults
| 節 | 週二 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 高齡健康照護與處置 YN419（陽明） 3 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
課程概述: 本課程旨在培養學生運用批判性思考與實證能力,針對目前高齡趨勢及長期照顧議題,整合醫學、護理、社會、人文等學科知識,探討高齡健康問題與其相關之生理心理社會及環境因素,運用高齡健康照護之原則、概念及理論,分析可行健康照護處置。本課程希望學生能認知健康團隊成員,在高齡健康與長期照顧之角色與功能,並能進行跨專業合作。期待學生整合臨床實務與實證於高齡健康照護與長期照顧體系,並能提供全人之照護措施與持續性健康照護服務,以維持、恢復或促進高齡健康與生活品質。
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無備註
1. 講述 2. 文獻閱讀 3. 報告 4. 討論 5. 個別指導
課程評值: 1. 課堂報告討論(I&II): 30% 2. 期末口頭報告: 20% 3. 期末書面報告: 30% 4. 學習參與(回應、發言及討論) 20%
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| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹 高齡健康照護原則 2025-09-02(二) 時數：[2025-09-02]王子芳(3.00) |
| 第 2 週 | 高齡周全性評估 (2hr) 2025-09-09(二) 時數：[2025-09-09]林明憲(2.00) |
| 第 3 週 | 高齡社會現況與老化理論 2025-09-16(二) 時數：[2025-09-16]邱愛富(3.00) |
| 第 4 週 | 環境老年學與適應 2025-09-23(二) 時數：[2025-09-23]陳怡如(3.00) |
| 第 5 週 | 老人衰弱與肌少症 2025-09-30(二) 時數：[2025-09-30]曾崧華(3.00) |
| 第 6 週 | 分組討論 (4hr, 另與老師約時間) 2025-10-07(二) 時數：[2025-10-07]廖咨詠(4.00) 王子芳(4.00) 陳怡如(4.00) 楊曼華(4.00) 邱愛富(4.00) |
| 第 7 週 | 報告討論 I 2025-10-14(二) 時數：[2025-10-14]王子芳(3.00) 楊曼華(3.00) |
| 第 8 週 | 高齡活動功能 輔具需求 2025-10-21(二) 時數：[2025-10-21]李雪楨(3.00) 余虹(3.00) |
| 第 9 週 | 高齡營養與吞嚥照護處置 2025-10-28(二) 時數：[2025-10-28]何佳珍(3.00) |
| 第 10 週 | 高齡藥物代謝與照護處置 2025-11-04(二) 時數：[2025-11-04]張豫立(3.00) |
| 第 11 週 | 高齡疼痛評估與照護處置 2025-11-11(二) 時數：[2025-11-11]陳怡亨(3.00) |
| 第 12 週 | 報告討論 II 2025-11-18(二) 時數：[2025-11-18]廖咨詠(3.00) 陳怡如(3.00) 邱愛富(3.00) |
| 第 13 週 | 老人口腔照護評估與照護處置 2025-11-25(二) 時數：[2025-11-25]王子芳(3.00) |
| 第 14 週 | 失智症照護 2025-12-02(二) 時數：[2025-12-02]楊曼華(3.00) |
| 第 15 週 | 高齡者健康識能 2025-12-09(二) 時數：[2025-12-09]蔡慈儀(3.00) |
| 第 16 週 | 期末報告&課程評值 2025-12-16(二) 時數：[2025-12-16]廖咨詠(3.00) 王子芳(3.00) 陳怡如(3.00) 楊曼華(3.00) 邱愛富(3.00) |
課程目標: 修習完此科目,學生能夠 1. 了解目前高齡社會、長期照顧之趨勢及影響。 2. 了解高齡健康照護與處置之原則、概念及理論。 3. 應用生理、心理、社會、靈性和環境各層面的評估分析高齡健康議題與需求。 4. 整合文獻並應用實證等級評析高齡者與長期照顧機構中健康照護措施。 5. 了解健康團隊在高齡健康照護與長期照顧體系之角色與功能。 6. 了解與健康團隊進行跨領域合作之重要性。
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