2 項進行中

115-1 選課時程

進行中

  • 初選第一階段 6/15 – 6/18
  • 初選第二階段 6/22 – 6/25
  • 校際選修 進行中 8/24 – 9/18
  • 初選第三階段 8/31 – 9/3
  • 開學後加退選 進行中 9/7 – 9/21
  • 逾期加退選 9/21 – 9/24
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認同與文化

Identity and Culture

學期
114-1
學分
0 學分
當期課號
561069
永久課號
GECG00041
開課單位
人文科學中心
授課教師
黃國清
校區
光復
上課時間表
週四
5
13:20–14:10
認同與文化
A204(光復)
2 節連堂
6
14:20–15:10

* 根據陽明交大上課時間表所列

概述

我是誰?我們是誰?我(們)該往何處去?這個源自中西古典哲學的思想問題,到了今日眾聲喧嘩的全球化時代,到了凡事變得更快速、更簡便的科技化時代,就變得更加困難、也變得更加急迫。個人認同無法建立,則自我難以定位,心理成長將因之而受阻,言行也將因之而容易脫序;集體的認同無法建立,則社會難以團結、國家發展難有方向。而沒有文化、對文化不明所以,則認同難以形成,即便形成,也難以穩固。對於價值多元、國家定位不明的臺灣而言是如此,對於由多元族群構成的歐美世界而言,亦是如此。本課程旨在透過閱讀、討論、生活實踐,引導同學沿著(個人)歷史發展的軌跡,從文化(實踐)的角度去觀察、反思我們所處的生活世界—不論是個體的生活,還是集體的生活;不論是臺灣還是其他地區—及所面臨的認同與文化的困境,進而思考解決的辦法。 在上課內容的規畫與安排上,本課程則是以本校及通識教育中心所訂學生「基本素養與核心能力指標」為原則,著重社會關懷與社會生活的體驗,歷史觀、國際觀以及多元思維的發展,以及人文涵養、民主與公民素養及獨立思考與解決問題能力的提升。希望藉此,幫助?生在專業知識技能養成之餘,還能逐步開啟其寬廣的視野,及靈活多樣的思考能力,以實踐通識教育的精神。 課程目標: 1引導同學自覺地觀察、反思自己所處的時空環境,培養廣闊的視野與胸襟。 2引導同學去理解文化生活並付諸實踐。 3協助同學得以自力解決認同的問題。

先修科目

備註

無備註

教學方式

1.所有上課用的講義,皆上傳至E3學習平台 2.議題討論成果,也將上傳至E3學習平台

評分方式

1.讀書心得:15%; 2.課堂分組報告:50%; 3.期末考: 35%;

課程大綱
  • 認同概論&個人自我認同

    1.概念基本內涵 2.認同的重要性 3.認同未確立時可能帶來的問題 4.做自己&愛自己、自我認識與認識的障礙 4.自信&自信的生成

    講授:
    9
  • 文化

    1.文化的哲學意義 2.文化的社會學定義 3.討論文章"文化是甚麼"? 4. 文化全球化vs.文化本土化

    講授:
    4
  • 文化與認同的關係

    1.建立群體認同的技術 2. 歷史傳統與認同的關係

    講授:
    6
  • 課堂報告

    1.集體認同的時代轉變:.地區認同、國族認同到族裔認同 2.後殖民的問題 3.集體認同無法確立引發的國際衝突問題

    講授:
    10
    實作:
    12
週次計畫
週次主題
第 1 週

課程介紹 天生我材必有用: 認同概論

2025-09-04(四)
第 2 週

續上週未完;選課同學進行分組

2025-09-11(四)
第 3 週

認同的重要性 後冷戰: 認同政治成為顯學 認同破碎的個人與群體

2025-09-18(四)
第 4 週

自我認同: 做自己&愛自己的迷思 自我認識的障礙: 性格或社會主流意識只許成功,不許失敗? 人要在逆境中認識自己

2025-09-25(四)
第 5 週

台灣學生為何害怕失敗? 自信是自我認同的核心 自信由何而生? 快速生成的自我認同/自信。但這樣的自信經得起外在的挑戰嗎?

2025-10-02(四)
第 6 週

何謂文化?何謂文化實踐? 文化--自我超越,也可能是自我逃避 文化--社會整合與團結的關鍵 討論龍應台的"文化是甚麼?"

2025-10-09(四)
第 7 週

續上週未完。 文化全球化vs.本土化 台灣特有的文化(傳統)為何? 台灣的認同,能建立在文化基礎上嗎? 要怎麼建立? 何謂台灣價值?

2025-10-16(四)
第 8 週

群體認同:為了承認而努力(一)凝聚共同體的技術

2025-10-23(四)
第 9 週

群體的記憶與歷史 傳統與集體記憶的重要性 沒有傳統何來原創 兼論轉型正義與後殖民

2025-10-30(四)
第 10 週

各小組課堂報告主題: 個人自我認同(一)各小組課堂報告主題: 個人自我認同(二)

2025-11-06(四)
第 11 週

各小組課堂報告主題: 重要他人與自我認同

2025-11-13(四)
第 12 週

各小組課堂報告主題: 社會身分的認同

2025-11-20(四)
第 13 週

各小組課堂報告主題: 社會身分的認同

2025-11-27(四)
第 14 週

各小組課堂報告主題: 國族認同

2025-12-04(四)
第 15 週

各小組課堂報告主題: 文化認同

2025-12-11(四)
第 16 週

繳交期末作業

2025-12-18(四)
第 17 週

2025-12-25(四)
第 18 週

2026-01-01(四)
教科書

自製上課講義

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