生理學

Physiology

學期

114-2

學分

3 學分

當期課號

112503

永久課號

LSLS10018

開課單位

生命科學系暨基因體科學研究所

授課教師

陳虹如、陳儀聰、陳燕彰

校區

陽明

類別

必修

上課時間表

節	週四
2 09:00–09:50	生理學 YX503（陽明） 3 節連堂
3 10:10–11:00
4 11:10–12:00

* 根據陽明交大上課時間表所列

概述

上課內容主要以系統為主，分別介紹下列系統的生理運作: 1. 生理學簡介 2. 神經系統 3. 肌肉骨骼系統 4. 心血管循環系統 5. 呼吸系統 6. 消化系統 7. 內分泌系統 8 泌尿系統 9. 生殖系統

先修科目

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備註

無備註

教學方式

此課程將以生物個體的功能系統為主角，讓學生了解從細胞、器官到系統的運作模式。同時為了使學生有機會接觸臨床醫學，我們將在課程中，介紹基本疾病生理。每個系統會利用1/3的時間，挑選該系統相關的疾病，以聯結正常生理遭到破壞，產生疾病的病理機轉，以期學生可以真正的了解該生理知識在臨床醫學中的角色，進而得以應用與發揮

評分方式

考評方式分為期中與期末共3次學期考試，與平常成績。學期考試佔70%，平常成績佔30% 平常成績含上課態度，作業或小考等由上課老師評核

課程大綱

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週次計畫

週次	主題
第 1 週	Introduction (chapter 1) Cardiovascular system I (chapter 12) 2026-02-26(四) 時數：[2026-02-26]陳儀聰(3.00)
第 2 週	Cardiovascular system II (chapter 12) 2026-03-05(四) 時數：[2026-03-05]陳儀聰(3.00)
第 3 週	Respiratory system I (chapter 13) 2026-03-12(四) 時數：[2026-03-12]陳儀聰(3.00)
第 4 週	Respiratory system II (chapter 13) GI system I (chapter 15) 2026-03-19(四) 時數：[2026-03-19]陳儀聰(3.00)
第 5 週	The first examination (chapter 1, 12,13,15) 2026-03-26(四) 時數：[2026-03-26]陳儀聰(3.00)
第 6 週	清明節放假 2026-04-02(四)
第 7 週	Nervous system I (chapter 6)清明節放假 2026-04-09(四) 時數：[2026-04-09]陳虹如(3.00)
第 8 週	Nervous system II (chapter 7) 2026-04-16(四) 時數：[2026-04-16]陳虹如(3.00)
第 9 週	Nervous system III (chapter 8) 2026-04-23(四) 時數：[2026-04-23]陳虹如(3.00)
第 10 週	Muscle skeleton system (chapter 9) 2026-04-30(四) 時數：[2026-04-30]陳虹如(3.00)
第 11 週	The second examination (Chapter 6~9) 2026-05-07(四) 時數：[2026-05-07]陳虹如(3.00)
第 12 週	Endocrine system I (chapter 11) 2026-05-14(四) 時數：[2026-05-14]陳燕彰(3.00)
第 13 週	Endocrine system II (chapter 11) Urology system I (chapter 14) 2026-05-21(四) 時數：[2026-05-21]陳燕彰(3.00)
第 14 週	Urology system II(chapter 14) Reproduction system I (chapter 17) 2026-05-28(四) 時數：[2026-05-28]陳燕彰(3.00)
第 15 週	Reproduction system II (chapter 17) 2026-06-04(四) 時數：[2026-06-04]陳燕彰(3.00)
第 16 週	The third examination (chapter 11,14,17) 2026-06-11(四) 時數：[2026-06-11]陳燕彰(3.00)

教科書

Vander's Human physiology, 16th Edition Porth's Pathophysiology : Concepts of Altered Health States 9/e 2014

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