精神醫學與社會
Psychiatry and the Society
| 節 | 週二 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 精神醫學與社會 EE129（光復） 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
首先從歷史與社會的觀點，探討精神疾病如何被形塑、交由誰處置、以及現代精神醫學是否已將心理行為特質過度疾病化。其次以臨床實務出發，介紹常見之精神疾病與其社會意象，從醫病雙方不同角度，以及社會大眾如何看待和理解精神疾病，醫療端又如何與社會大眾開啟對話；再根據時事與台灣社會現況，做案例探討。除了專題授課，同學可藉由資料收集與課堂討論，反思一位未來的醫師，如何在醫療場域中保持對精神心理困擾的敏銳度，同理心與判斷力，並能更為宏觀地思考精神醫學和社會如何交互影響。
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無備註
本課程以課堂授課及分組報告為主： 1. 課堂授課：概述精神醫學的「發展」與「失控」; 簡介常見精神疾病與台灣社會現況。 2. 分組報告：閱讀教材，觀賞影片後，針對精神疾病與社會之交互作用進行討論與思辨。 本課程以課堂授課及分組報告為主： 1. 課堂授課：概述精神醫學的「發展」與「失控」; 簡介常見精神疾病與台灣社會現況。 2. 分組報告：閱讀教材，觀賞影片後，針對精神疾病與社會之交互作用進行討論與思辨。
1. 課堂參與：40% 2. 期中報告：30%，如何利用新媒體進行精神醫學科普教育？請觀看自主學習的網路影片後回答問題。 3. 期末報告：30%，請根據本學期課程相關的主題，針對時事或相關社會議題進行評論，字數不拘，完成後請投書媒體（自由廣場、聯合報民意論壇、關鍵評論網、風傳媒、報導者、獨立評論@天下、上報），獲刊登者本項作業滿分。
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| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程導論與分組 2026-02-24(二) 時數：[2026-02-24]林彥鋒(2.00) |
| 第 2 週 | 誰來決定你病了？DSM系統介紹與反思 什麼是正常？什麼是異常？有精神科診斷代表不正常嗎？ 2026-03-03(二) 時數：[2026-03-03]林彥鋒(2.00) |
| 第 3 週 | 思覺失調症之症狀與社會疾病意象 2026-03-10(二) 時數：[2026-03-10]林彥鋒(2.00) |
| 第 4 週 | 我發瘋的那段日子 2026-03-17(二) 時數：[2026-03-17]林彥鋒(2.00) |
| 第 5 週 | 精神健康倡議與新媒體疾病的內在體驗與外在標籤 2026-03-24(二) 時數：[2026-03-24]林彥鋒(2.00) |
| 第 6 週 | 疾病的內在體驗與外在標籤 2026-03-31(二) 時數：[2026-03-31]林彥鋒(2.00) |
| 第 7 週 | 我們與惡的距離：談司法精神醫學的角色與臨床實務 2026-04-07(二) 時數：[2026-04-07]林彥鋒(2.00) |
| 第 8 週 | 期中考週 2026-04-14(二) 時數：[2026-04-14]林彥鋒(2.00) |
| 第 9 週 | 基因檢測可以用在精神科的診斷和治療嗎？ 2026-04-21(二) 時數：[2026-04-21]林彥鋒(2.00) |
| 第 10 週 | 憂鬱症之症狀與社會疾病意象 2026-04-28(二) 時數：[2026-04-28]林彥鋒(2.00) |
| 第 11 週 | 什麼是成癮 2026-05-05(二) 時數：[2026-05-05]林彥鋒(2.00) |
| 第 12 週 | 我想念我自己 2026-05-12(二) 時數：[2026-05-12]林彥鋒(2.00) |
| 第 13 週 | 失智症與高齡化對社會的衝擊 2026-05-19(二) 時數：[2026-05-19]林彥鋒(2.00) |
| 第 14 週 | 當代兒童青少年心理健康議題 2026-05-26(二) 時數：[2026-05-26]林彥鋒(2.00) |
| 第 15 週 | 精神醫學與社會：總結與回饋 2026-06-02(二) 時數：[2026-06-02]林彥鋒(2.00) |
| 第 16 週 | 期末考週 2026-06-09(二) 時數：[2026-06-09]林彥鋒(2.00) |
| 第 17 週 | 彈性教學：工藤心醫的心靈偵探事務所https://reurl.cc/E17Kxm 2026-06-16(二) 時數：[2026-06-16]林彥鋒(2.00) |
| 第 18 週 | 彈性教學：工藤心醫的心靈偵探事務所https://reurl.cc/E17Kxm 2026-06-23(二) 時數：[2026-06-23]林彥鋒(2.00) |
不正常的人？台灣精神醫學與現代性的治理；吳建昌等；聯經出版公司 2018
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