APP設計與教育應用
APP Development and Application in Education
| 節 | 週四 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | APP設計與教育應用 HA220（光復） 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程是針對無程式設計經驗，但想學習手機應用程式(APP)的同學所設計。課程講授APP開發方式著重於邏輯與流程而非程式語法，僅需安排適當的元件與流程即可製作APP。待同學熟悉其運作與設計方式，課程將進一步探討相關的教育應用(如:行動載具輔助學習)。內容主要包含，程式設計與邏輯、APP的設計架構、APP開發方法、介面設計與互動設計、學習活動設計與評估。本課程的教學目標在使學生能： 1. 理解APP運作方式與開發流程 2. 具備程式邏輯與實際開發APP的基本能力 3. 具備規劃與評估APP融入學習環境的能力 4. 具備與手機程式開發人員溝通的能力
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無備註
本課程使用之開發環境為 MIT App Inventor 2 ，因此 1. 至少需要擁有一個Google帳號 2. 完整執行平台為 Android， iOS可以執行基礎功能。使用感應器的APP請自行準備Android手機 3. 若無手機可直接在電腦上使用模擬器運行 4. 本課程將要求學生繳交作業，學生必須具備登入系統、線上討論能力與展示作品的能力，若有任何問題，請隨時與老師溝通。
1. 課堂參與 10% 2. 指定作業 35% 3. EduＡPP開發評估計畫書 15% 4. 期未教育ＡPP專題 30% 5. 專題報告書 10%
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| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹 線上進行!! 請於上課時間準時上線 https://meet.google.com/emp-qykb-xwu 2026-02-26(四) |
| 第 2 週 | 教育APP的設計內涵 開發環境介紹與操作、手把手建立第一個APP 2026-03-05(四) |
| 第 3 週 | 無實體課!!! 樣式識別練習 2026-03-12(四) |
| 第 4 週 | APP基本元件(Button, Image, label, Textbox, Screen)、事件 變數、運算子 2026-03-19(四) |
| 第 5 週 | 條件判斷式、數學函式 迴圈結構、程序(副程式/函式) 2026-03-26(四) |
| 第 6 週 | 無實體課!!! 進度緩衝週 (TA, #Task 1) 2026-04-02(四) |
| 第 7 週 | 清明連假 2026-04-09(四) |
| 第 8 週 | 清單(list): 變數、清單元件、檔案 對話框元件、多媒體元件、Web 瀏覽器元件 #Task2 (清單+CSV)(離線版APP) 2026-04-16(四) |
| 第 9 週 | 期中考 - 無實體課!!! 繳交期中報告 - EduＡPP開發評估計畫書 (04/18 23:59 due) 2026-04-23(四) |
| 第 10 週 | 手機感應器介紹與應用、教育App應用主題評析、#Task 3 2026-04-30(四) |
| 第 11 週 | 無實體課!!! 進度緩衝週 2026-05-07(四) |
| 第 12 週 | 資料存取、雲端資料庫 2026-05-14(四) |
| 第 13 週 | 資料存取、雲端資料庫、程式簡化、(#Task 4) (連線版APP) 2026-05-21(四) |
| 第 14 週 | API串接 2026-05-28(四) |
| 第 15 週 | API串接、教育APP設計之評估與問題討論 2026-06-04(四) |
| 第 16 週 | 期末專題報告APP展示 (期末考週) 期末報告繳交期截止 (06/13 23:59) 2026-06-11(四) |
1. MIT App Inventor 2 官方線上教材 (http://ai2.appinventor.mit.edu/) 2. 教師自製教材
- 地點
- HA207
- 時間
- 請與教師預約
- 聯絡方式
- tcyang_@nycu.edu.tw