心靈成長(一)
Spiritual Growth Ⅰ
| 節 | 週三 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 心靈成長(一) YT304（陽明） 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程透過導師與新生之定期小組活動及個別晤談，協助醫學系一年級學生適應大學與醫學教育環境，建立安全、互信且具支持性的導師生及同儕網絡。課程目標為：(1)增進自我覺察、情緒調適與壓力管理能力；(2)培養學習策略、時間管理及主動求助能力；(3)促進溝通合作、同理心、性別平等與多元尊重；(4)初步探索醫師專業認同、倫理責任與生涯方向；(5)連結校內輔導、課業及生活支持資源。
無。願意參與小組活動、尊重多元觀點，並在需要時主動尋求協助。
含期中檢視 含性平宣導 可配合校級活動 小組活動／晤談
採小組討論、體驗活動、案例分享、校園資源介紹、學生自主分享及個別晤談；課程公告、行事曆、聯繫與必要紀錄，以NYCU導師生互動系統及電子郵件為主。
出席與課堂參與40%；小組活動與合作20%；個人反思或指定任務20%；個別晤談與學習進度回饋20%。原則上須完成至少80%課程活動及必要晤談，並遵守尊重、保密與學術倫理。經核准之請假（含心理調適假）依校規辦理，由導師安排晤談、補充反思或替代活動，不以請假本身作為不通過之唯一理由。
學習適應與身心健康
學習策略、時間管理、壓力辨識、情緒調適與求助資源
- 講授：
- 2
- 示範：
- 0
- 實作：
- 4
- 其他：
- 2
備註：含期中檢視
溝通、多元與性別平等
傾聽回饋、衝突處理、界線與同意、性別平等及安全校園
- 講授：
- 2
- 示範：
- 0
- 實作：
- 4
- 其他：
- 2
備註：含性平宣導
醫學人文與專業成長
同理、倫理、保密、專業認同、社會責任與生涯探索
- 講授：
- 2
- 示範：
- 0
- 實作：
- 4
- 其他：
- 2
備註：可配合校級活動
新生銜接與團隊建立
相見歡、導師制度、校園資源、團隊契約與同儕支持
- 講授：
- 2
- 示範：
- 0
- 實作：
- 4
- 其他：
- 2
備註：小組活動／晤談
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 相見歡：認識彼此、課程說明、導師制度與溝通約定 時數：[2026-09-09]洪千惠(2.00) |
| 第 2 週 | 新生適應：校園生活地圖、重要資源與求助管道 時數：[2026-09-16]洪千惠(2.00) |
| 第 3 週 | 從高中到醫學系：學習策略、時間管理與自我期待 時數：[2026-09-23]洪千惠(2.00) |
| 第 4 週 | 團隊建立：傾聽、回饋與同儕支持 時數：[2026-09-30]洪千惠(2.00) |
| 第 5 週 | 壓力辨識與情緒調適：心理調適假及健康心理資源 時數：[2026-10-07]洪千惠(2.00) |
| 第 6 週 | 個別／小組晤談 I：學習與生活適應盤點 時數：[2026-10-14]洪千惠(2.00) |
| 第 7 週 | 醫學生的自我照顧：睡眠、運動與數位平衡 時數：[2026-10-21]洪千惠(2.00) |
| 第 8 週 | 期中檢視：學習進度、成績預警與支持計畫 時數：[2026-10-28]洪千惠(2.00) |
| 第 9 週 | 性別平等與尊重差異：界線、同意及安全校園 時數：[2026-11-04]洪千惠(2.00) |
| 第 10 週 | 人際溝通與衝突處理：表達需求、修復關係 時數：[2026-11-11]洪千惠(2.00) |
| 第 11 週 | 醫療中的同理心、倫理與保密 時數：[2026-11-18]洪千惠(2.00) |
| 第 12 週 | 醫學生專業認同：價值觀、責任與社會期待 時數：[2026-11-25]洪千惠(2.00) |
| 第 13 週 | 生涯探索：醫學道路的多元可能（可含學長姐經驗分享） 時數：[2026-12-02]洪千惠(2.00) |
| 第 14 週 | 公共責任與服務學習：從校園到社會 時數：[2026-12-09]洪千惠(2.00) |
| 第 15 週 | 個別／小組晤談 II：期末壓力與下學期行動計畫 時數：[2026-12-16]洪千惠(2.00) |
| 第 16 週 | 學期回顧與成果分享：回饋、感恩與個人成長計畫 時數：[2026-12-23]洪千惠(2.00) |
無指定教科書。依主題使用校方導師、生輔、健康心理中心、性別平等教育及醫學人文相關資料；其他講義由授課教師提供。
- 地點
- 醫學館小組教室／教師辦公室／線上
- 時間
- 每週三第3、4節或另行約定；個別晤談採預約制
- 聯絡方式
- NYCU Email及導師生互動系統