巨人的肩膀：文明的光與影
The guidance of career planning by academic masters：The light and shadow of Civilization
| 節 | 週四 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 巨人的肩膀：文明的光與影 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
一、課程綱要： 日本的明治維新高舉「文明開化」的大旗,積極推動現代化工程,並成為非西洋世界唯一高度西化的獨立國家;緊接著東亞諸國也步上「文明」之途,引進民主、自由等觀念,議會與法治,革新科學與科技。如果這些可視為文明之「光」;那麼我們也不能或忘文明之「影」──歧視、侵略、環境破壞、資源掠奪、帝國擴張在歷史上相伴而來。 本課程將透過東西方跨文化的視野,運用概念史、思想史、數位人文的方法,重省「文明」之概念叢在東亞近現代展現的社會性與政治性,考掘帝國擴張中的權力運作與知識生產的邏輯。 二、教學目標： 「文明」是個不證自明的概念嗎?它構築出怎樣的空間?與自由、民主、人權等價值如何連動?又為什麼會連結到帝國的擴張? 本課程透過一本匿名小書由西洋到東洋,接著在東亞文化圈遊歷的旅程,與同學一同認識「文明」、「野蠻」、「人種」、「科學」、「法治」、「自然」等思想的發生與流變,直視其進步、偽善和假象,啟發同學面對「現代化」的問題意識,並與自我的生活經驗、時事思辨相結合。 。
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無備註
1. 課程聯繫Email：sinica.hl@gmail.com 2. 依中研院行事曆，115-1學期(秋季班)以2026/09/10為第一周開始上課，課程維持16+2週，採行線上教學至2027/01/07止。隔週上課兩小時。
1.出席狀況：30% 2.心得報告：70%
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| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 導論：文明再思 時數：[2026-09-10]陳瑋芬(2.00) |
| 第 2 週 | |
| 第 3 週 | 地理大發現與「文明」論述的起源 時數：[2026-09-24]陳瑋芬(2.00) |
| 第 4 週 | |
| 第 5 週 | 明治日本知識人關於「自然」與「文明」的思考 時數：[2026-10-08]陳瑋芬(2.00) |
| 第 6 週 | |
| 第 7 週 | 晚清中國知識人關於「國家」與「文明」的思考 時數：[2026-10-22]陳瑋芬(2.00) |
| 第 8 週 | |
| 第 9 週 | 李氏朝鮮知識人關於「個人」與「文明」的思考 時數：[2026-11-05]陳瑋芬(2.00) |
| 第 10 週 | |
| 第 11 週 | 法治越南與日治臺灣知識人關於「民族」與「文明」的思考 時數：[2026-11-19]陳瑋芬(2.00) |
| 第 12 週 | |
| 第 13 週 | 期末總結 時數：[2026-12-03]陳瑋芬(2.00) |
| 第 14 週 | |
| 第 15 週 | 期末報告 時數：[2026-12-17]陳瑋芬(2.00) |
| 第 16 週 | |
| 第 17 週 | 2026-12-31(四) |
| 第 18 週 | 2027-01-07(四) |
1.劉禾主編:《世界秩序與文明等級──全球史研究的新路徑》(三聯書店) 2.加藤陽子著、黃美蓉譯:《日本人為何選擇了戰爭? 》(廣場出版) 3.富田昭次著、廖怡錚 譯:《觀光時代 近代日本的旅行生活》(蔚藍文化出版社) 4.孫江:《人種》(江蘇人民出版社) 5. 沈國威:《科學》(江蘇人民出版社) 6. 黑川綠、藤野豐著,黃耀進譯:《歧視:統合與排他的日本近現代史》(游擊文化)
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