社會經典閱讀(一)
Reading Classics of Social Studies(I)
| 節 | 週四 |
|---|---|
2 09:00–09:50 | 社會經典閱讀(一) HKB09（六家） 3 節連堂 |
3 10:10–11:00 | |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
[這版本課綱為第一版初稿，教科書和評量方式請以開學後，課堂上公告版本為準。] 本課程以人類學經典著作與民族誌為主要讀本，旨在帶領學生學習如何閱讀一本人類學著作，並透過經典閱讀認識人類學的學科特色與民族誌傳統。本課程採取「少量、細讀」的方式，透過完整閱讀一本書或經典篇章選讀，引導學生辨識作者的核心問題、論證結構、民族誌材料及分析概念，理解田野經驗如何轉化為民族誌書寫與人類學知識。 課程選讀涵蓋古典與當代民族誌，從早期人類學對文化與社會整體的描寫，逐步延伸至身分認同、政治經濟、全球連結，和環境與多物種等議題，並比較不同世代人類學家的田野方法與書寫形式。透過課堂導讀、文本細讀、比較與討論，學生將練習提出閱讀問題、掌握全書主旨與章節關係。我們並將進一步思考：何謂民族誌？人類學家如何理解與再現他人的生活世界？以及一部人類學著作如何成為值得反覆閱讀的「經典」。
這門課程為人社系同學的必修課。 若是人社系以外的他系同學修課，建議先修過人類學或文化人類學導論課程。或者可從開放式課程和網路資源，瞭解文化人類學學門。 請修課同學務必出席第一周課程。
無備註
How to Read a Book Audiobook | Book Summary in English：https://www.youtube.com/watch?v=zI6kze1w_f4 芭樂人類學S1EP10 經典！什麼是經典？https://reurl.cc/OQrVbA
期中測驗10%。 分組導讀20%。 書評2篇共70%：期中書評30%，期末書評40%。 分組導讀和書評寫作要求，將於課堂中說明。
教師未提供此項資料
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹。什麼書可稱為人類學「經典」？該如何「閱讀」？ 教材： 《如何閱讀一本書How to read a book》，第6-11章，第19章。 線上版本連結：https://read.99csw.com/book/1615/43193.html。 * 分組6人1組。 |
| 第 2 週 | 如何閱讀一本民族誌？ 教材： 《如何閱讀一本書How to read a book》，第6-11章，第19章。 《人類學家如何寫作：民族誌閱讀指南(How to read ethnography)[簡中]》，引言、第1章、第5章。 英文版，請自圖書館資源下載。 |
| 第 3 週 | 後台與前台：民族誌工作與書寫 教材： 《南海舡人》緒論，頁21-48。 《天真的人類學家》，第1章~第6章。 |
| 第 4 週 | 閱讀民族誌(1) 教材：《南海舡人》I節選。 |
| 第 5 週 | 閱讀民族誌(1) 教材：《南海舡人》II節選。 |
| 第 6 週 | ◎期中評量，引導式書評寫作與測驗。 |
| 第 7 週 | 閱讀民族誌(2) 教材：《依海之人》，導讀，第1、2、3、4、5章，頁13-156。 |
| 第 8 週 | 閱讀民族誌(2) 教材：《依海之人》，第6、7、8、9章，頁157-260。 |
| 第 9 週 | 閱讀民族誌(3) 教材：《尋找尊嚴》，導論、第1、2、3章，頁59~頁210。 |
| 第 10 週 | 閱讀民族誌(3) 教材：《尋找尊嚴》，第4、5、6章，頁211-414。 |
| 第 11 週 | 閱讀民族誌(3) 教材：《尋找尊嚴》，第7、8、9章，後記，頁415-540。 |
| 第 12 週 | ◎自主學習、無實體課堂。 繳交期中書評1篇：請從《依海之人》和《尋找尊嚴》中選一本書，撰寫書評。於晚上20:00前上傳E3平台。書 |
| 第 13 週 | ◎自主學習、無實體課堂。 準備期末報告。請從提供的書單中選擇1本，或者自行尋找1本2000年以後出版的人類學民族誌，英文原著或者中文譯本皆可，說明選書動機和期末書評構想200字，上傳至E3平台。於晚上20:00前上傳E3平台。 |
| 第 14 週 | 閱讀民族誌(4) 教材：《在世界盡頭遇到松茸：論資本主義廢墟中生命的可能性》，節選，第一部與第二部章節。 |
| 第 15 週 | 閱讀民族誌(4) 教材：《在世界盡頭遇到松茸：論資本主義廢墟中生命的可能性》，節選，第三部章節。 |
| 第 16 週 | 期末書評的口頭報告。每位同學準備1張PPT，2分鐘講解說明期末報告進度，以每組同學為單位，6人一起上台輪流報告，老師、助教給予建議。 |
1. 《如何閱讀一本書How to read a book》，作者莫提默‧艾德勒(Mortimer J. Adler)，查理‧范多倫(Charles Van Doren)，譯者郝明義, 朱衣。臺灣商務印書館。 2. 《人類學家如何寫作：民族誌閱讀指南(How to Read Ethnography)[簡中]》，作者帕洛瑪·蓋伊·布拉斯科(Paloma Gay Blasco), 胡安·瓦德爾(,Huon Wardle)，華東師範大學出版社，2023年。 3. 《南海舡人(Argonauts of the western Pacific)》，作者馬林諾斯基(Bronislaw Malinowski)，譯者于嘉雲，遠流出版社，1991年。 4. 《天真的人類學家：小泥屋筆記(The Innocent Anthropologist: Note from a Mud Hut)》奈吉爾.巴利(Nigel Barley)，譯者何穎怡，麥田出版社，2024年。 5. 《依海之人 (People of the Sea)》，作者俐塔.雅斯圖堤(Rita Astuti)，譯者郭佩宜，讀書共和國出版，2017年。 6. 《尋找尊嚴：關於販毒、種族、貧窮與暴力的民族誌(Search of Respect: Selling Crack in El Barrio)》，作者菲利浦.布吉瓦(Philppe Bourgois)，譯者葉佳怡，讀書共和國出版，2022年。 7. 《在世界盡頭遇到松茸：論資本主義廢墟中生命的可能性 (The Mushroom at the End of the World: On the Possibility of Life in Capitalist Ruins)》，作者安清，譯者謝孟璇，譯校與審訂者林浩立，二十張出版/左岸文化。
- 地點
- 教師未提供此項資料
- 時間
- 週三 10:00-12:00。請寫信預約，謝謝。
- 聯絡方式
- ycwu517@nycu.edu.tw