基本設計進階A
Foundation Design（II）
| 節 | 週四 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 基本設計進階A HC104（光復） 3 節連堂 |
6 14:20–15:10 | |
7 15:30–16:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
當代空間與建築設計的範疇已從靜態的幾何、形式與材料，延伸至四維的時間性、環境感知與行為反饋。本課程以「互動設計 (Interaction Design)」為核心載體，探討人、空間與數位實體系統之間的雙向溝通脈絡。 課程結合建築研究所重視的空間感知，全面導入實體運算、感測器整合、動態行為邏輯與使用者體驗。我們將引導學生從「形態設計（Form Design）」，進階到思考「行為與反應（Behavior & Response）」的系統設計。 學生將經歷環境感知觀察、軟硬體原型開發到空間系統整合的訓練，最終目標為獨立或協同完成一個能與人類行為或環境紋理（如光影、聲音、動態）產生即時共鳴的「實體互動裝置系統」。
曾修習基本設計或對動手做原型、數位科技有強烈興趣者。
第1-4週 第5-8週 第9-12週 第13-16週
• 教學方法： 採講授、技術工作坊以及設計工作室三軌並行。 • 相關配合事項： 課程需配合使用數位製造（雷射雕刻機、3D列印機及基本手作工具）。 • 課堂將配置助教（TA）協助雷射切割、3D列印。 • 提供線上共用課程平台（如 Google Classroom 或 Notion），用於即時發佈每週程式範例、互動案例、硬體手冊與紀錄學生設計進度。
• 感官與技術小作業 (共 3 次)：30% （每次各 10%，著重於概念轉譯、程式與核心硬體技術的基礎掌握） • 期中個人專案：30% （包含概念創新性 10%、技術實現度 10%、互動行為邏輯清晰度 10%） • 期末整合專案：40% （包含跨域整合 10%、體驗設計深度 15%、外觀機構與結構精緻度 15%）
感知解構與互動邏輯
互動設計基礎、感知實驗、行為腳本與狀態機思維、2D原型開發。
- 講授：
- 4
- 示範：
- 4
- 實作：
- 4
- 其他：
- 0
備註：第1-4週
實體運算與硬體感知
基本電子電路、環境感測器整合（輸入端）、致動器控制（輸出端）、期中提案。
- 講授：
- 4
- 示範：
- 4
- 實作：
- 4
- 其他：
- 0
備註：第5-8週
跨媒介整合與場域設計
數位製造機構整合、軟硬體雙向串列通訊、互動應用、空間模型與光影整合測試。
- 講授：
- 4
- 示範：
- 2
- 實作：
- 6
- 其他：
- 0
備註：第9-12週
期末專案
跨領域整合、系統除錯與大眾容錯率測試、成果策劃與展演、技術文件撰寫。
- 講授：
- 4
- 示範：
- 0
- 實作：
- 8
- 其他：
- 0
備註：第13-16週
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 空間與系統的互動典範 |
| 第 2 週 | 感官的解構與再造 |
| 第 3 週 | 行為腳本與狀態機思維 |
| 第 4 週 | 數位原型工具：軟體介面與基礎動態邏輯撰寫 |
| 第 5 週 | 實體運算入門：電與程式碼 |
| 第 6 週 | 環境的感知：感測器整合 |
| 第 7 週 | 動態的回饋：致動與控制 |
| 第 8 週 | 期中專案提案與個別指導 |
| 第 9 週 | 期中專案工作坊與原型除錯 |
| 第 10 週 | 期中專案發表 |
| 第 11 週 | 軟硬體橋接與互動整合 |
| 第 12 週 | 空間中的互動與人體尺度 |
| 第 13 週 | 期末專案提案 |
| 第 14 週 | 系統工程與介面整合 |
| 第 15 週 | 空間調度與互動除錯 |
| 第 16 週 | 期末成果發表 |
Physical Computing: Sensing and Controlling the Physical World with Computers, Tom Igoe & Dan O'Sullivan, Course Technology, 2004. Making Things Talk: Using Sensors, Networks, and Arduino to See, Hear, and Feel the World, Tom Igoe, Maker Media, 2017. 自編課堂數位講義、互動技術手冊與跨領域案例導讀資料
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