高齡設計
Design Thinking for The Elderly
學期
115-1
學分
2
學分
當期課號
514011
永久課號
HSCH00010
開課單位
人文社會學院藝術與音樂跨域學程、人文社會學院跨領域設計與創新科技跨域學程、創新科技藝術學分學程、人文藝術與社會學院
授課教師
郭明浩
校區
光復
類別
選修
上課時間表
| 節 | 週二 |
|---|---|
5 13:20–14:10 | 高齡設計 HA109（光復） 2 節連堂 |
6 14:20–15:10 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
概述
臺灣即將邁入超高齡社會，對於如何蔚然成為一新興領域，亦是未來趨勢。本課程目標主要如何聚焦跨領域人才需具備「跨域合作、觀察體驗、反思回饋、應用科技、創新設計」的特質，並發展出培養跨領域人才。 主要教導學生在了解目標使用者生活型態與觀察，透過設計產品的經驗與歷程，進而提出系統性的主客觀使用性評估策略與概念性成果，最後針對產品使用性評估的概念性成果呈現。以滿足讓使用者無負擔。讓設計發揮最大功用。
先修科目
本課程目標主要如何聚焦跨領域人才需具備的特質，並發展出培養跨領域人才。在進行老化體驗後之學習成效，並作為未來老化教學之參考。
備註
無備註
教學方式
課堂公告
評分方式
本課程平時成績30%，期中成績30%，期末成績40%。平常成績為平時討論與出席情形，期中與期末成績以同學所交的實作作業為主，每2-3週需要提交作業進度或模型作品檢討等。
課程大綱
教師未提供此項資料
週次計畫
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 設計與高齡 |
| 第 2 週 | 創意思考方法 |
| 第 3 週 | 使用者生活型態與觀察 |
| 第 4 週 | 高齡與生活食衣住行 |
| 第 5 週 | 高齡與照護-重症設計 |
| 第 6 週 | 高齡模擬體驗-彭祖體驗 |
| 第 7 週 | 模擬體驗 -我們都沒有老過 |
| 第 8 週 | 高齡使用者產品設計探討 |
| 第 9 週 | 設計產品的經驗與歷程-洗浴設計 |
| 第 10 週 | 服務設計 –弘道老人基金會 |
| 第 11 週 | 多媒體與互動應用 |
| 第 12 週 | 主客觀使用性評估策略 |
| 第 13 週 | 概念性成果與驗證 |
| 第 14 週 | 使用性評估分析- Usability Testing |
| 第 15 週 | 體驗設計與概念模擬圖 |
| 第 16 週 | 期末作業發表與討論-情境圖 |
教科書
自編講義 建議參考書目 UNIVERSAL DESIGN, 奧利佛．赫維格,龍溪出版社9789867022455 愛。通用設計：充滿愛與關懷的設計概念 余虹儀 網路與書出版社9789866841309
Office Hours
- 地點
- 人社一館 HA304室
- 時間
- 課堂公告
- 聯絡方式
- kmh@nycu.edu.tw