世界藝術史選讀
Topics in World Art History
| 節 | 週三 |
|---|---|
3 10:10–11:00 | 世界藝術史選讀 A204（光復） 2 節連堂 |
4 11:10–12:00 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程為介紹世界各地藝術的人文通識課。經由對個別作品的觀察與分析，引導學生認識不同地區的視覺文化，思考藝術與人類社會、宗教信仰與生活經驗之間的交集。 課程鼓勵學生由自身經驗或專業背景出發，尋找與作品的連結和切入角度。目標在於培養視覺分析能力，理解審美觀的多樣性與相對性，以及拓展跨文化理解的視野。
不需任何基礎，只要願意欣賞作品的心。
無備註
教師講課為主，穿插短片、與學生互動問答，視情況安排參觀故宮。
作業30%：每週繳交筆記，平時表現 報告35%：參觀博物館/美術館，選擇一件作品，觀察並分析其圖像或造形，繳交期中書面報告400-600字（不可使用AI生成） 展演35%：分組策畫「專業視角下的藝術作品」，從「人造物」、「寫生」、「社會風俗」等方向中擇一，針對古代藝術作品進行專業分析（鼓勵運用 AI 工具輔助）。期末需分組上台發表及繳交 800-1000字書面報告，重點在於以專業知識衡量藝術表現的真實性與虛構性。
亞洲
1. 伊斯蘭世界 2. 東亞佛教視覺文化 3. 絲綢之路的藝術交流 4. 中國宋元藝術
歐洲
1. 歐洲中世紀 2. 義大利與北方文藝復興 3. 巴洛克 4. 十七世紀荷蘭
文化交流
1. 十八世紀全球宮廷藝術 2. 浮世繪版畫與印象派
上古
1. 美索不達米亞 2. 古埃及 3. 古希臘、羅馬 4. 古代美洲、非洲
| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程介紹 說明上課方式、評分標準、參考書籍等 |
| 第 2 週 | 美索不達米亞 宗教、女性與藝術 |
| 第 3 週 | 古埃及 亡者的世界與藝術格套 |
| 第 4 週 | 古希臘羅馬 西洋藝術典範的建立 |
| 第 5 週 | 古代美洲、非洲與大洋洲 殖民與文物掠奪 |
| 第 6 週 | 伊斯蘭世界 幾何與秩序的美感 |
| 第 7 週 | 東亞佛教視覺文化 圖像的流變 |
| 第 8 週 | 絲綢之路的藝術交流 長安與奈良正倉院 |
| 第 9 週 | 中國宋元藝術 文人與書畫 |
| 第 10 週 | 歐洲中世紀 贊助人與藝術 |
| 第 11 週 | 義大利與北方文藝復興 藝術家地位的提升 |
| 第 12 週 | 巴洛克 天主教的華麗風 |
| 第 13 週 | 十七世紀荷蘭 新教的新題材 |
| 第 14 週 | 十八世紀全球宮廷藝術 權力的裝飾 |
| 第 15 週 | 浮世繪版畫與印象派 現代生活的開端 |
| 第 16 週 | 暫定：學生分組上台 |
自製投影片教材，部分參考書目： E.H. Gombrich，雨云譯，《藝術的故事》，臺北：聯經出版，2000年以後版本。 Neil MacGregor著，劉道捷，拾已安譯，《看得到的世界史》(上下冊)，臺北，大是文化，2012年。 Smarthistory. (https://smarthistory.org/ )
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