設計思考導引方法與AI創新實驗課－情境篇

＂你不知道你知道，設計思考來導引＂ AI 時代，「知道」正在快速變得平常、平價。你知道自己不知道（YKDK）的，可以問 AI；你已經知道怎麼做（YKYK）的，也可以逐漸交給 AI、Workflow 或 Agent 執行。那麼，人還能探索什麼？ 在「知道」的暗處，還存在著兩個不容易被看見的空間：你不知道你知道（DKYK）——身體已經感覺、經驗與累積，卻還沒有被自己察覺與說出來的知道。你不知道你不知道（DKDK）——甚至還沒有被發現、被命名，也還沒有形成問題的未知。 當 AI 越來越擅長處理我們「已經知道」的世界，探索這兩個幽暗未明的空間，可能正是人類重新建立自身價值的重要起點。＂你不知道你知道，設計思考來導引＂。設計思考正是人類少數能夠面對開放式問題、從模糊與未明之中探索可能性的思考與行動方式。 因此在 AI 時代，設計思考的價值也正在進一步轉變：從個人的「設計思考力」，發展成能夠引導人與 AI 共同探索未知的「設計思考導引力」。在未來，「無設計思考力」、「有設計思考力」與「有設計思考導引力」的三種人，將形成三種不同層次的 AI 駕馭能力：從使用 AI、與 AI 協作，到進一步導引人與 AI 組成的複合團隊，共同探索未知情境。 課程目標與學習方式 本課程以建立學習者的設計思考能力與導引能力為主要目標。 課程將設計思考常用的工作坊（Workshop）形式轉換為「實驗課」模式，在場景與劇本導引下，讓學習者自主動手，透過「創中學、做中學」，實際體驗並逐步內化「設計師如何思考」的行為能力，而非僅止於理解設計思考的知識與方法。 課程區分為**上學期的「情境篇」與下學期「導引篇」**兩個部分。本學期「情境篇」以產品——「你的隨身包」——作為主要設計對象，並以「人、境、物、活動」作為創新的四組觀察與操作維度，透過情境與劇本驅動設計式學習（Scenario-Driven Design-Based Learning），讓學習者從具體的生活經驗出發，逐步發展觀察、共感、探索、外化，建立掌握你不知道你知道的隱性之能外顯外化的設計能力。 國際密集工作坊：探索「未知感覺」 課程第二階段將以國際學者指導的密集工作坊形式，引進前緣設計思考方法與工具，進一步建立學生面對未知情境與未來場景的能力。 本學期特別邀請日本函館公立未來大學岡本誠榮譽教授，於 11 月 2 日至 11 月 7 日進行為期一週的密集工作坊，帶領學習者探索「未知感覺」的設計方法。 工作坊將從人類不容易被察覺、描述與外顯的感知經驗出發，協助學習者透過設計思維擴展自身的知覺能力，進一步將這些知覺轉化為可以溝通、共創與設計的材料。 岡本教授將帶來 Future Body Finger、Ground Wave、Air Flow 等感覺裝置與感覺轉化設計案例。工作坊並將結合**環世界（Umwelt）**概念，以交大圖書館為實際場域，共同設計：「有感覺的圖書館」。學習者將嘗試從不同的人、物、生命與環境之「感覺世界」出發，重新觀看與想像圖書館，探索那些原本「不知道自己知道」（DKYK），甚至「不知道自己不知道」（DKDK）的感知與設計可能。 工作坊後段並將導入**推測設計（Speculative Design）**方法，將探索所得轉化為未來情境與體驗原型，使「尚未發生的未來」得以被看見、討論與共同創造。 工作坊成果並將與岡本教授作品共同呈現於「感覺一百種 × 有感覺的圖書館」特展之中。 從個人設計思考，到團隊協創與導引 本課程另一項重要特色，是團隊協創力與設計思考導引力的建立。設計思考並不是一套只能由個人操作的方法。面對 AI 時代的開放式問題，真正重要的能力逐漸從「我能不能想出答案」，轉向「我能不能建立一個讓不同的人、不同專業，甚至 AI，一起探索未知的過程」。因此，本課程特別適合學習者透過「創中學、做中學」，建立難以單靠閱讀與講授取得的內隱能力，學習面對開放式問題，並銜接未來的創新挑戰。同學亦可三、兩人組隊，以「建立共創團隊」的視角共同選修，在一學期持續合作的過程中，建立彼此的共創默契、協作方法與設計思考導引能力。 從使用 AI，到與 AI 一起思考；從自己會設計，到能導引團隊一起設計；從回答已知問題，到共同探索尚未被看見的未知。這正是本課程希望學習者在 AI 時代建立的設計思考能力。 ＊特展說明 “感覺一百種x 有感覺的圖書館”－岡本誠，函館公立未來大學榮譽教授 ＂我一直致力於設計能夠擴展視覺與聽覺障礙者的知覺體驗的工具。在與他們一同深化對知覺理解的過程中，我逐漸意識到不論使否有障礙，我們都生活在一個超越視覺與聽覺，且往往難以被自覺察覺的知覺世界之中。 我們往往認為，人類主要是透過視覺與聽覺來理解世界。然而實際上，我們的感官經驗是由多種感覺交織而成，例如溫度的變化、空氣的流動、身體的動作，以及從所接觸的物體傳來的細微震動等。「感覺」（sense）這個詞指的是感知世界的能力，但許多感覺其實難以被有意識地掌握，也很少被語言表達出來。 在日語中，這種細微感覺的總體有時被稱為「氣配Kehai」。我將「氣配」理解為一種在被看見或聽見之前，就已經被感受到的存在。它並非清晰可見或可聞，卻似乎深刻地影響我們的知覺體驗。這次的展覽與工作坊旨在為這種微妙的「氣配」帶來關注，並探索我們感官世界的豐富與多樣性。 在AI時代，我認為人類應重新審視自身由自然賦予的感知能力之豐富。本展覽透過超越視覺與聽覺，將注意力轉向更廣泛的感官領域，期望開啟人類如何經驗世界的新思考。＂ 岡本教授作品：ELEPHONE, https://www.youtube.com/watch?v=UbgZB0bgQ3o

無

無備註

參考書籍：五十嵐大介，環世界，Designs。

工作坊與專題產出與報告 　：總共四次實驗課工作坊40% 與一組專題工作坊40% ，每次工作坊各有產出原型與敘事劇本。 討論 20% ：小組討論表現，組內互評。

教師未提供此項資料

-自編線上講義

地點

創創工坊

時間

周一中午 12-1 點

聯絡方式

教師電子郵件