生涯規劃暨職業教育與訓練
Career Planning, Vocational Education and Training
| 節 | 週二 |
|---|---|
7 15:30–16:20 | 生涯規劃暨職業教育與訓練 HA315（光復） 2 節連堂 |
8 16:30–17:20 |
* 根據陽明交大上課時間表所列
本課程旨在培養師培生瞭解生涯規劃理論、設計生涯輔導教案、應用職涯相關測驗工具、輔導技術，以及模擬演練教學現場為主要目標，並探討性別、階級、文化、校園濫訴等現象對自身成為教師的影響，期待建構具備生涯輔導能力及多元文化敏感度之教育工作者。
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無備註
請善用E3數位平台交流，包涵課程公告、課程大綱、教材、課程交流、指定作業繳交等。
一、出席與討論（25%） 針對指定閱讀整理自身經驗，在課程當中分享經驗、提出觀點以及議題討論。特別加分項目：（1）在課餘時間參與生涯相關講座、團體或工作坊並寫下心得者，心得至多1頁；（2）撰寫課程專題講座心得者，格式不限；（3）視國教署公告日程：參與115學年度素養導向教案比賽，轉寄投稿email者。（25%） 二、期中個人報告：生涯教案（25%） 以熟悉生涯規劃教案設計為目標：（1）撰寫生涯規劃教案；（2）教案格式以「高級中等學校生涯規劃學科中心113學年度素養導向教案比賽」一節課為主。（繳交期限：2026年10月27日之前，逾期以零分計算。） 三、期末小組報告：（一）（二）（三）（25%） 以精進生涯教案設計與實作，增進教學現場實務為目標，視全班修課人數分為六組，分為國中、高中、技職體系三類組別，每一週上台演練2組。（1）第三周，必須提供報告周次、組長成員名單給授課教師；（2）模擬演練組必須於報告前一日上傳PPT至「作業區」與教師信箱；（3）每一組模擬演練時間為35-40min，10-15mins由教師帶領討論與回饋；（4）當周未上台同學須在「討論區」撰寫回饋與反思。 四、學習心得（25%） 整學期學習心得報告，全文字數不限（繳交期限：2026年12月31日，逾期以零分計算）。
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| 週次 | 主題 |
|---|---|
| 第 1 週 | 課程簡介、生涯輔導基本概念。（測驗工具：家系圖） 2026-09-08(二) |
| 第 2 週 | 生涯輔導人員之專業能力、SEL教師自我照顧。（測驗工具：OH卡與自由書寫） 2026-09-15(二) |
| 第 3 週 | Super’s Theory （測驗工具：生涯彩虹圖、青少年價值觀量表） 2026-09-22(二) |
| 第 4 週 | Holland's Theory of Career Choice（測驗工具：職業興趣組合卡、生涯興趣量表、Holland 職業探索卡） 2026-09-29(二) |
| 第 5 週 | Gottfredson Theory of Circumscription and Compromise. （測驗工具：生涯發展阻隔因素量表） 2026-10-06(二) |
| 第 6 週 | 敘事取向生涯諮商（測驗工具：幻遊技術、語句完成、投射測驗） 2026-10-13(二) |
| 第 7 週 | 輔導技術及實作演練 2026-10-20(二) |
| 第 8 週 | 期中個人報告：生涯教案（線上繳交，不實體上課） 2026-10-27(二) |
| 第 9 週 | 生涯中的性別及文化議題（一） 2026-11-03(二) |
| 第 10 週 | 生涯中的性別及文化議題（二） 2026-11-10(二) |
| 第 11 週 | 專題講座：斜槓與生涯思考（賴一如influencer） 2026-11-17(二) |
| 第 12 週 | 專題講座：校園濫訴相關議題（金孟華教授） 2026-11-24(二) |
| 第 13 週 | 期末小組報告：生涯教案設計與實作（國中） 2026-12-01(二) |
| 第 14 週 | 期末小組報告：生涯教案設計與實作（高中） 2026-12-08(二) |
| 第 15 週 | 期末小組報告：生涯教案設計與實作（高職） 2026-12-15(二) |
| 第 16 週 | 回顧與統整 2026-12-22(二) |
指定閱讀 田秀蘭（2015）。生涯諮商與輔導。學富文化 113學年度素養導向教案比賽簡章及獲獎教案https://ghresource.k12ea.gov.tw/nss/main/freeze/5abf2d62aa93092cee58ceb4/3bri8rL2294/66f35c9fdbe0f361b85ea454?vector=private&static=false#center 參考文獻 1. 性別平等教育法。（2023）。《全國法規資料庫》。https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=H0080067 2. 性別平等工作法。（2023）。《全國法規資料庫》。https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=N0030014 3. 性騷擾防治法。（2023）。《全國法規資料庫》。https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=D0050071 4. Donald E. Super (1990). A Life-Span, Life-Space Approach to Career Development. 收錄於 D. Brown（Ed.）, Career Choice and Development（第2版）. Jossey-Bass. 5. 劉安真（2017）。多元文化諮商在台灣（chapter 13多元性別諮商）。心理出版社。頁412-454。 6. 藍佩嘉（2026）。成為「新二代」：多元文化與地緣政治下的跨國婚姻子女。春山出版。 7. 國教署教案網頁：https://ghresource.k12ea.gov.tw/nss/p/CareerPlanning
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